主持词(😕)要(🌳)尽量增加(🅱)文化内(🦉)涵、寓教于乐，不断提高观(🎢)众的文化知识和素(⬅)养。在现今人们越来越(🐰)重(🍇)视(🍆)活动氛围的社会，我们对主持词已经不再(🏡)陌生，一般(📼)我(🥋)们都会做好相关准(🛹)备的，以下是我帮大家整理的感谢(🗨)师恩主题班会主持词，仅供参考(😰)，大家一起来看(👏)看吧。
(🕝) 感(🙈)谢师恩主题班会主持词 篇1一、导入
(✈)李：(♏)有一种人，他给(🕢)我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心(💽)脾的香味(🧢)。 宋：有一(❎)种人，他给我们的(🔩)爱，无(😂)私中(👓)透(⚪)露着(🛣)平(🥔)凡，却又(🌦)暗(🧐)含(📃)着一(⛱)些伟大。
(🐗) (🏹)李(🍬)：他(🤒)像一阵暖(🍅)流，渗入我们的心田
宋：他像一种呼唤，帮(🎥)助我(🚶)们落寞的心灵找到回(🌺)家(🏢)的路
(🚔) 李：他像一(💓)阵春风，给我们温暖(🤤)和(🔓)温馨
宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，
合：一支支(🥉)粉笔是他们耕耘的(🍚)犁头，三尺讲台是他们奉献的(🕸)战场(🤳)。
他们的幸福，是桃李(😪)满天下，是学生换(🍟)他(🌩)们的一声“老师”。
师恩(🤠)如山，师恩(💋)似海(🤭)!
李：七年级(🙅)(6)班 主(🏨)题班会《 爱撒(🎠)心田，师恩难忘》现在正式开始!
二(♟)、宋：“春蚕(🗣)到死丝方(🔞)尽，蜡炬(😘)成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲台;您用(⛴)粉笔挥洒激(🦅)情，用生命铸造崇(🕙)高;您(🏋)默默无(📏)闻，您(➿)无怨无悔。今天就让我(🎴)们走近这样两位老师(😇)，他们是(📻)平凡的两个(😟)老师，但他们却用自己(🚣)不平(🤺)凡的人(💱)生书写了一部感人至深的(🔘)伟大史诗(🖱)。
(😐)(播放胡忠老师的(🎫)视(🙇)频)
(😝)三、李：看完了这个胡(🔌)忠老师这个感人的事迹，我想大家(🌘)的感触一定很深。我想请几位同学来谈一谈(💊)你们的感受，请大家举手。
四、宋：有人说(📯)您像园丁;也有人说您像蜡烛;但我(💊)觉得无(👂)论园丁还(🚇)是蜡(🏚)烛都远远不能准确描绘您的一生，因为(🐦)您将您所有的爱毫无保留的给(🤘)了(💗)我(🗄)们。 现在我们(〰)再来了解这样一位老师，他在(🍲)2008年汶(🍨)川大地震发生的那一(🔳)刻，用自己的身躯护住了(🛹)四个孩(🥢)子(👞)，而他却被压在了倒塌的废墟当中，永远的离(🕊)开了(🍫)他心爱的学生和(🕺)课堂，他用自(🎟)己的生命谱写了一(🐮)部伟大的师魂篇章。
(播放谭千秋(🔙)老师的视频)
五、李：胡忠老师是(❇)不平凡的，谭千秋老师更是(🏤)伟大的。其实在我们身边(🏗)就有(⏳)许多这样可亲(💐)可爱的老师，他们在(🎥)自己的(💄)平凡工作岗位上(🥉)默默奉献着自(🔎)己的(🥖)心(🎁)血与(😉)汗水，但却矢志不渝，无怨(🤥)无悔。下(🗿)面，请(⭕)同学们讲一讲发生在你和老师之间感(✖)人的(👡)故(🥫)事，请大家举手。
六、李：鲜(🈴)花(⚓)感恩雨露，因为雨露滋润它(🕰)成(🦑)长;苍鹰感恩(🐐)长空，因为长空(⏬)让它飞翔;高(💓)山感恩(🔶)大地，因为(🎙)大地让它高(🔼)耸;我们感恩老(📇)师，因(📹)为老师，让我在知识的海洋里遨(🏎)游，让我在风雨中(🥎)学会了做人。下(🛺)面(💞)请(🕞)欣赏有李飘飘和宋鸿(🏨)儒带来(🦄)的诗朗诵《红烛赞》
《红烛赞》
三尺(🐆)讲台， 是您施展才华(🔄)的天(🛎)地;
(🚃)教学新法， 发挥点石成金的魔力。
(🐖)挥洒(🤶)汗水耕耘， 为了今天的幼苗早日成材;
倾注心血浇灌， 为了祖(🚶)国(🍕)的花朵更加绚(⛩)丽。
深夜，您批改作业， 陪(🚼)伴您的是(🛅)爱人的(🎶)鼾声;
黎明，您撰写教案， 抚慰(🚒)您的是孩(👭)子的梦呓。
您是一片映(🏻)红东方的朝霞， 托起希望，捧起(📖)旭日;
您是一支熠熠(🚍)生辉的红烛， 照亮别人，燃烧自己(🍳)。
是谁(🗡)--
把无知(🌹)的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
(🌗) 是(🐦)您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚(👨)破土的嫩苗。
(🏴)是谁--
(👎) 把(🌵)调皮(🦒)的我们
教育(🌯)成(📛)能(🅰)体贴帮助别(🖖)人(🌃)的人?
(🐝)是您!老师!
您的关(➿)怀就(🎶)好(🐃)似和(⛎)煦的`春(➖)风，温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们(🏻)
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师(➡)!
您的(🚟)保护让我们健(🖨)康成长。
(👈) 合：敬爱(🤜)的老师，我把您比作绿叶，我把您比作(🎣)红烛，也颂不尽您无私的奉(📰)献!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能(✉)照彻心灵，因为在(😓)我们眼睛(😑)里映射出的永远是您高大(♎)的身(🔶)影(🐒)。在这里，我(👀)们(🗣)向所有老师表达我们最诚挚的(🤼)敬意，老师，您(📒)辛(🐚)苦了!
(🦌) 七、歌曲：《好大(🗺)一棵树》
宋：您(🐘)是一颗(❔)参(🔪)天大树，为我们遮(🙈)风挡(🎡)雨却从来都无怨无悔。您的胸怀在蓝天，但您却把翅膀留给(✏)了别人，而自(⤴)己却甘(🌌)当人(👸)梯。千(🍦)言万语述不尽(🚹)我们对您的感激，在(💈)我们跟随歌(🤯)曲《好大(🤸)一棵(🧟)树》来表达我们对您深深的(😄)敬意“老(🆖)师，您辛苦(🍕)了，我们永远不会忘记您”。
(卢媛媛个人独唱，后半部分全班合唱)
(🍄)八、李(✨)： 多(⛩)少个不眠之(🌨)夜，多少次灯光长明，您在漫(🐓)漫长夜里(👊)伏案(🤖)的身影，青丝之间增添的(🤕)华发一(✍)深(🚊)深(🙌)打动了我们每一个(🐧)人，但(✂)三尺(😭)讲(🗝)台上依旧荡漾(🕗)着(🗓)您熟悉(💡)的笑(🤨)声，您用耐心和心血(⏹)缩短着心与心的距离。您是阳光(🔩)，融化了我内心深处冰冷的积雪(🎢)，您是灯塔，让我在苍茫的大海上找到了(🕛)迷(🏞)失(☔)的航线。
下面(💁)请欣赏有张彪彪、牛犇、王小丫带来的(🔇)哑剧《一个学生的改变》。掌声欢迎!
九(🚦)、小(⌛)诗：《教师(🌆)礼(😪)赞》
李：老师——“人类(🤑)灵魂工程师”，曾(🌯)被比喻为(🎪)阳光下(👺)最(🧀)光辉(🏕)最伟大的职(🦏)业(😎)。泰戈尔诗中写到：“我的心，在(🐣)你的眼里找到了天空”。人说您是(🗂)小(🎟)草无私(💄)奉献，把三辉回报，我说，小草只能(⏳)带给我们春意，而您(🛩)却能送一个完美(🥚)的春，伴随(👊)我们，一直到老。我多想采撷(🎢)世上最美的诗句赞美您那寸寸成灰的烛火，但看到您的身躯我方明白不论(🐋)用多美(🐞)的(🎶)诗句形容您都会显得苍白(📫)无力，但我依然要(🦕)做一只(🤔)痴情的鸟儿(🧀)，在枝头唱出这首我心中(🌒)的赞歌。下面请胡(♟)晓凤代表七六班全体同(🌅)学向所有老师(🔧)献(🛹)上我们最诚挚(⛽)的敬意。
《教(💤)师礼赞》
季节轮回，春夏(🖕)秋冬，
(🍩) 您是(🥨)红烛(🚫)，燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
您用真情传播着智慧的火种。
(🕎) (🌌)就像那春蚕献出一(💃)生的忠诚(🏞)，
(🥜) 就像那冬(🦇)梅吟唱着早春的歌声。
不(😻)眠之夜，长明灯光，
您在(💑)漫(⛄)漫的(🍚)长(😽)夜(🐐)李有伏案的身(📢)影，
青(🐂)丝之间(👣)添华发(📋)，三尺讲(🗓)台有笑声。
您用友爱缩短着(🤤)心与心的路程，
您是那阳(🚒)光融化冷漠的冰雪，
(🌱)您是那引人走出迷官的(💏)向导，
啊(🛃)!光荣的教(📎)师，辛(🆒)勤的园丁!
桃李(🍌)芬芳是您的欢(🤺)乐，
默(😅)默奉献无(🤮)私的心(💻)灵，
(🌽)啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
(💲)桃李芬芳是您的欢(🍆)乐(🚤)，
默默奉献(🈯)无私(🚤)的心灵。
十、李： 落叶在空中盘旋(🎳)，谱写一曲感(🚭)人的乐章，那是树叶对大地的(😧)感恩，白云在(🧥)天空飘荡，
绘(⛽)画出一幅(👤)动人的画面，那(👣)是白(🅾)云对(😂)蓝天的感恩，今(🚪)天在这里，我们要感(🎗)恩我们亲爱的老师。感谢您日复一(🔫)日，年复一年的哺(❕)育和呵护，让我从一只雏(🌴)鹰变成了一只展(🕎)翅翱翔的雄鹰。感谢(🎟)您(➗)呕心沥血，孜(🏫)孜不倦的(🚊)教诲，让我在风雨(📪)中学会了做人，让(🙃)我在(🏵)只(⏯)是的(🧠)海洋(🚖)中遨游，让我在阳光下茁壮地成长。
十(🌟)一：老师，我想对您说……(👋)(赠送书签仪(📈)式(🍑))
(👆)宋：《 爱撒心田，师恩难忘(🔋)》，在我(🙊)们的主题团会接(💰)近尾声的时(☔)候，我(🛬)们的同学有一份小小的礼物要送给我们在场(🎀)的老师。请每个人把想要对老师说的话写在(🎽)书签上，之后(♒)赠送给(🚙)我(🍪)们的老师。
十(🐬)二(🛃)、歌曲《每当我走过老师窗前》
李(🚇)：静静的深夜群星(🦎)在闪耀，老师的房间(😛)彻夜明亮，每当(🔮)我轻轻走过您窗(✡)前(💚)，明(💅)亮的(🏊)灯光照耀我心房。在我们主题(🤯)团会的最后让我们一起(📃)唱起这首我们心中的歌。
(制作背景视频)
十三、(㊗)宋：下面请同学们起立跟我表达我们对老师最诚挚(🔖)的敬意：(💲)
老师，您(📯)辛苦了。老师，我们永(😅)远感谢(🗯)您!
李：七年级(⛑)(6)班主(🛩)题团会《 爱撒心田，师(🛶)恩(🌛)难(🧕)忘》到(🍳)此结束(🚻)。谢谢大家!
(💁)感谢师恩主(🌡)题班会主持(♌)词 篇2开场白
A：敬爱的老师(🕞)
(🎋) B：亲爱的同学(🚛)们
(🆗) (🐟)合：大家 晚上好
A：常怀感(🤹)恩之心，感谢父(✍)母，因(🐥)为他(📗)们给予了(♌)我生命，让我健康成长，他(😲)们一次次的(🈲)搀(🧟)扶让(✋)我自信的放飞理想。
B：常怀感恩之心(☔)，感谢师(🌥)长，因为他们(👛)给予了(⏱)我教诲，让我(😫)抛(🔋)开(👈)无知，懂得思考(🚼)，在学习的过程中(🐝)实现自(😋)我。
A：(🏷)常怀感恩之心，感(🎩)谢同学，因为你们让高(🌻)二四(🌵)班的每一个人感受(🤱)到家的温暖。
B：常怀感恩之心，感谢朋(🧥)友，因为他们(🖕)让我在(🤾)这(🏜)个尘世间不再孤单，让我知道有人(🎂)可以(🆙)和我相依(🍟)相偎
(🏐) (👄)A：感谢曾经帮助过我(🏐)的人，他们用暖暖的心灯让我发现生(📊)命是如此丰厚而富有。
B：感谢肯接(🌆)受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把(📚)这份善良延续。
AB：(🧒)高二四班《感恩的心》主题班(🎵)会现在开始。
A：首先(👹)，我(📖)想问问在座的同学们 在你们的眼里(🌫) 什么是感恩(🤕)，感恩是什么?
李晨尧 刘舒悦
A：感恩是画笔(👊)。学会感恩，生(🥀)活将(🚞)变得无比(🏿)精彩。感恩描绘着生活(🚯)，将生活中大块(😕)的写意，挥(♏)洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山(💋)水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的(❌)工笔，描绘得细(💣)腻精美。
B:感恩是(🌔)礼貌(🐳)。有人(🕔)帮助了我(🌈)们，我们随口说声“谢(🔓)谢”，可(♒)能会给对(⛷)方心里带(🕧)来一(🐋)股暖流。有人(👂)为我们付出(🈳)了许多，我们感谢(📝)他(💻)。怀着感恩的心，是有礼貌，是知(👄)恩图(🌮)报。所(🚊)以，感恩，是一种有礼貌的品质。
A：常怀(🦋)一颗感恩的心看待周围的一切(🛡)吧，你将会发现生活依(😶)然(♓)充满了(🈶)阳(🚡)光，随处弥漫着快乐的气息。我(🏮)们有请四位同学带来三句半 告(✡)诉大家他们对(🍥)感恩的理解(🥄)。
B：我们(📋)要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老(🕤)师，他们教给你知识，引领你做(🤱)“大气的人”。
(🚰)A：感谢朋友，他(🉑)们(🔐)让你感(🗄)受到世界(💠)的温暖;感谢(❗)对手，他(🕶)们令你不断进(🎾)取、努力。 B：感(👞)谢太阳，它让你获得温暖;感(🌔)谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让(🐬)你有生存空(🗞)间。
A：我想大(🤞)家都应该坐过观(🖌)光缆(🚛)车吧，说起缆车，我(🐘)不由自主的想(🚲)起(🧝)一起缆车上发生的(🥟)灾难。缆车的意外脱落(🔤)，摧毁(👻)了数十个家庭，当(🏋)缆车跌落山谷，父母紧紧(🦒)抱(🔀)着自己的孩子，用自己的(🔣)生命换来小孩的安全
B：是父母 给(📏)了两岁(🆎)半的小(🚩)孩(⛽)重生的起点 托起他生命的希望(😪) 接(🎥)下来让我们安静的感受父母(🌁)爱的伟大 (吉他伴奏起(⚓) 静思片刻)请欣(🚦)赏根据(🚮)这个故(⛓)事写出的歌曲(🧛) 《天亮了》
A：父爱如山，他沉默无语;
B：母(🍌)爱似海，无时无刻不在包(❌)容着你……
A:接下(Ⓜ)来让我(✌)们走进(🔷)游戏环节，现在(👅)，到了世界末日，你(🏀)有一(❇)艘诺亚方舟，可以载五个(🏣)人离(🤺)开，请在纸上写下这五个人的(🉑)名字
B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选(😻)择一个人，让他(🚹)离开方舟，而离开方舟就意味着要淹(🎁)没在洪水之(🍀)中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字
A：漏水仍未停止，再给(🐩)你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名(🍰)字，同样，他也(👟)将被洪水冲(🤯)走
B：(🏏)请 再划掉一个人的名字(➿) 他的去留也将(🖐)由(🆕)你主宰(🎵) 船上只(🍧)能留(🍪)三个人 就是你 和剩下的两个人
A：我相信，划掉每个人的名(😝)字时，你的(😑)内(📅)心(🥌)是痛苦的，纠(🍘)结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我(📦)想问问大家，这时你们纸上剩下(🏹)的两个人(🤚)是谁
(🏍)(全班齐声回答)
B:我听(🤒)到大家的答案大部分是(🔣)父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是(📧)对我(🌝)们(📲)最重要的(😹)人，正是因(🦀)为这深深(🌵)地爱与感恩，才会(🍬)将他们(🎟)留到(➡)最后，留在(🥥)我们身(➖)边(🤧)。
(🧚)小 品
A：铁柱在外地上大学，他的父母来探(💋)望，请欣赏小品《探望》
(🏴) B：(🏆)看完了这个故事，你觉得(⏺)主人翁做的对(🕚)不对，如果是你，你应该怎么做?
感恩的心
(🧘) (🐖)A：感恩(🤥)的心，感谢有(❓)你。
B：伴我一生，让(🕠)我有勇(😥)气做我自己!
A：在(🈯)这场班会结束之(🎞)前，让我们来聆听(🏽)，---为我们(💮)带来《感恩的心(🐺)》
B：希望在这首歌(🕍)曲(🎪)你，你能明白，人要学会感恩。
(👝)结束语
A：在(😙)座的同学参加(🚟)了这次主题(🔉)班会后，心里一(📿)定(🔧)很不平(🥡)静。
(📎) B：是呀!感心恩(🍚)，一句(📌)简单的话语充满了神奇的了力量(🍉)，让那些琐碎的小(🔬)事一下子变得无比亲切(🆔)起来。
(🎐)A感恩是积极向上的思考和谦(➗)卑的(🥡)态度，他是自(🗻)发性的行为。当一(🏘)个人(🧚)懂得感恩时，便会将感恩化作(🎙)一(👲)种充(📄)满爱意(🐜)的行动，实(🏸)践于生活中(🛡)。
B一颗感恩的(👦)'心，就像一粒(😝)和平的(🐿)种子，因(🥃)为感恩不是简单的(📮)报恩，它是一种(💼)责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境(🤗)界!
A感恩(😊)是一种处世(🦍)哲(🥉)学，感恩(🈚)是一种生(🔇)活(🐯)智(🕋)慧，感恩更是学会做人，成(🤩)就阳光人生的支点。 B：一个有爱心的人(🌪)，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因(🥅)有了爱心，孝心和感恩而精(⏲)彩起来，生动起来。
合：感恩的心(🔨)，感(🗒)谢有(🎶)你，11215班，主题(🏞)班会到此结束!
感谢师(🏨)恩主题班会主持(🦔)词(🦎) 篇3(🥕)主持甲：是谁，播下万(👑)古远点的梦幻?
主(🌒)持(🚋)乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心(🔠)愿?
(✨)主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下(👧)了人类永(🙃)远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心(💉)血啊(📞)，在校园里把(💻)希(♑)望浇灌。
主持甲：您用青(😵)春写出无悔的(😖)人生。
主持乙：您(🏻)用真情谱(💥)写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱(🎰)，我们永远也报(😚)答不(🎷)完(🕙)，
主持乙：让(🖲)我(🏣)们(🌉)深深地向您(🐴)鞠一躬，真挚地问候一声(🛡)——
主(🐽)持合：(🖐)老师您好!
主持乙：(🤽)《谢谢您(🃏)，老师》主题班会现在开(⛷)始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您(🤙)一生的写照(🔉)。为了我们(🐱)，您付出(🗃)了许多(🛢)许多，您的爱是真(🗞)诚的、无私的。无论现在还是将来(🔛)，无论我(🐴)们走(🗯)到天(🔟)涯海角，都会时(🤟)刻想着您。
请听诗朗诵(🍠)《老师，您好》：
男：在(🕑)我们(😔)的心目(📘)中，您就是一部(🌘)写不完的故事，每(😰)一天都会有新的开(😚)头。
女(📫)：那没有结(🦉)尾的结尾，总(🕕)是(🔜)回味无(🈴)穷，有时(➗)虽然平淡，但平淡也是真，也是(🈵)美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们(🐒)的记(🤬)忆(🏜)中，您衣着很普通(📸)，不(🍶)潇洒也(📷)不华丽，很难捕捉到(🌫)流(🌖)行的气息。
女：其实(💪)，您也在追求(💱)一种美，那时(🎸)智(🐵)慧(🕑)与(😙)文明的芬芳。每当您的身(🍷)姿(🚠)出现在讲台，——比将军还神气。
(💯) 男：一抬手，一投足，都(🐐)是那么富有感召(👮)力。您瞧(💶)，几十双眼睛把您(🍩)注视。
(📴)女：您抑扬顿(🆑)挫的声音如(🛴)同山(🌳)间(😰)清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底(😑)。 男：您和(😐)蔼可(🏖)亲(🧒)的笑(⛽)容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合：踏遍千山万(⛑)水，历经风风(🛎)雨雨，不(🥈)能忘记(🔜)的就是您。
女：知识的(🤼)海洋无边(🎾)无际，您就(🌅)像那老练的舵手，带领我们劈风斩(🌍)浪驶向(🦆)远方。
男：也许有一天，我们站在一(😷)起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就(🎓)是我们(🚳)敬(🎰)爱的老师，学生心(💟)中永不落的太阳。让我们发自内心地问候(📿)您：(🗞)老师，您(💁)好!
主持(🔱)甲(🙃)：感谢(🎢)两位同学(🎂)深情的朗诵。不论(♋)是叱诧风云的伟人，还是默默无(🌦)闻的普通劳动者，都离不开(🔙)老师的教导。老师(😺)对(🌼)我们的关怀永远是(🌾)我们心中最(🍳)美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也(🏽)数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾(🏿)不完。请听歌曲《每当我轻(🙇)轻走过您窗前》! 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正(✌)是(💗)我们老师奉(🧕)献精神的真实写照。从古到今有许(⏮)许多(✋)多赞美老师的(🍬)诗(🎭)词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导(🕐)我们学习，教我(🌧)们做人，像(〽)父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私(🚮)的(🤔)爱(🥪)!你们(🧡)说，我们可以
把(👌)老(🕟)师比作什么(😄)?(举手发言)
主持乙：(🤦)同学们(🎹)的比喻(🥖)真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉(🔙)献出自己的一切(⏲);您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就(🚶)像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏舞蹈《 》
(🈚) 主持甲：教师的形象是崇高的，教(🍵)师的精神是伟大的。他们是知(🕣)识(🤲)的(🎦)传播者，他们是文明的延(🚑)续者，他们是灵魂的塑造(🥝)者，是太阳底下最高尚的人(😄)。
主持乙：正因为如此，他们赢得(🛷)了人们的尊敬。古今中外，就(🚈)有许(🏆)许(🛑)多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪(😑)位同(🎋)学来讲讲名人名家尊师(🈁)的故事?(学生(🤙)讲故(🎄)事)
(🔸)主持甲(🌜)：尊重教师也是(🕎)一(🗻)个人(👃)的良好品德、修养的具体表现。那(❔)些学者、伟人(🚤)始(🔡)终都把尊(📴)师视为重要品质。同(🐽)学们平时也很尊敬老(➰)师。谁(♊)来说说平时(⚡)同学们(🐓)是怎(🥓)样尊(🏃)师(🍂)的?(指名说)
(🐳) 主持乙(📡)：我们虽(🔒)然还(💙)不够懂事，却感(⛷)受到了老师的慈爱和伟大。 主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个(🛬)进(🧀)步，都渗透着老师的汗(🤝)水和心血。
主持甲：(💡)是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了(🥋)我们而呕心沥(🛑)血。让我(👮)们真挚地说(🤽)一声：老(🤶)师，您辛苦了!让(🚿)我们用歌(🤵)声(🛁)表达我们对您的敬爱之情吧!
全班合(🐑)唱《感恩的心(🏚)》
(🦍)主持甲(👁)：我明(🚺)白了，老(📓)师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累(🕓)，同学们作业再不认(🎆)真，老师就会(🔁)更累。然而，老(💚)师(💐)劳(🐓)累，却无(📠)怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了(⚫)祖国，为(⤵)了(🎃)民(🍕)族，为了我们，老师您还将默默地耕(🔽)耘，您还将无私地奉献。
(😴) 主(🚮)持乙：作为东干城小学的(🏧)学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美(🌞)好的明天。
全体(🀄)学生：(🤒)谢谢您，老师!
主持人(👤)甲：下面由班主任(⛲)老师讲话
班主(⚓)任发言：(👄)现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们(🗄)的(🔺)话(🔰)语，我的心被(🕌)震撼了(♌)。这是你们对老师心(📥)灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师(🥉)真诚地感谢(🍣)你们。雏鹰展翅(🏡)，小树成材。矫(🙏)健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空(⏸)，创造更美好的明天(⛲)! 主持合：主题班会〈谢(🙌)谢(📑)您，老师〉到此结束。
最近，我们学校开展(🎛)了大课间体育(💭)活动(🤾)。
清脆(📵)的(🎯)下课 *** 响了，同学们像小鸟一(🛀)样涌出了(☕)教室，来参加自己(💬)喜爱(🌷)的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的(🔺)欢声笑语(💕)在校园上空回(🎿)荡。
做(👢)完自编操，一种(😅)快节拍的音乐(🕜)一响起，我们立刻像蚂(🤒)蚁似的分散到各自活动的地点。 我来到(🤽)了体(🚌)育室下(🎻)棋，遇到(☝)了对手向剑(Ⓜ)南。
你一(🐇)兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了(🏕)。我立刻向赵主任(🥙)“求救(🦀)”。
赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想(🥀)尽力找出向剑南棋局(🤼)的破(🎚)绽。突(⛰)然，他眼前(🛬)一(🗣)亮，把向剑南的“车”吃了。
这(🕔)下子，向剑南拿我(🔭)没办法了吧！可是，赵(🤦)主任刚走(😍)开，向剑南又向我展(🚁)开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境(🛋)”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想(🔷)赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车(🕊)吃掉了，是因(🥕)为他能开动脑筋，平时又多(🛵)练(⏭)习。而向剑南后来之所(🍀)以能(🐓)反败为胜，是因为他(🌝)经常利用课间十分钟和同(🆎)学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里(🐨)玩(😆)耍。
这次大课间(🤞)活动，让我明白了一个道理(🍵)：无论是学(🧚)习还是下棋(🚹)，都要学(♍)会利用(📃)时间，勤加苦练，才能有所收(🛋)获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！ “丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像(🐛)小鸟一样拥出了教室(🧟)。这下，本来冷冷清清(🎭)的校园一下(🧑)子热闹了(🛫)起来。
操场上(🍿)顿时(😙)变(🛐)成了欢乐的海洋，到处(💟)都充满(👲)了欢(🦔)声笑语。 你们看，双杠那边男同学和(🦕)女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌(💓)地(🥞)准备(🌟)“战(👟)斗”了(🖼)。
快看，第一组的同学(🍍)已经开始比赛了，男同学犹如(🔛)一个个猛虎(🌋)，一开始就想给(🕋)女同学来一个(👇)“下马威”，女同学也不(🖇)甘示弱，一个个(💝)如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同(💥)学“打败了”。
“哈哈(💖)！”咦？那边是谁在笑？原来是几(🎵)个三年级的同学(🏰)在打沙包，只见边上的同学猛(🗾)地从(🐱)底下一抛，眼看就把中间的同(💪)学打着了，突然中间的同学猛地转(🛃)身，来了(🧢)个“海(✈)底(📩)捞月”把沙(🚆)包抓住了。这一(🐗)次两边的同学改变了(🏊)“战(🥀)术”开(🕹)始“掉(😛)包”，把沙包抛得(⛓)很高，中间的同学可能是(😿)太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自(⛎)己还被罚下了场。
那(🌺)边，四个小女孩在跳皮(🎄)筋(🗂)，她们就(⏺)像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了(👦)很多花样。 上课了，同学(🌉)们又拥进了教室，操场(🤖)上空荡(📓)荡(🕗)的，校园内(🖼)又恢(➖)复了平静，课间十分钟结(🌄)束了(💍)。
铃铃(💛)铃”下课铃响了，同(🚔)学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下(🚵)雪啰！打雪仗啰！” 课(👚)间(🍂)十(🔩)分钟 \“铃铃铃”下(🏹)课铃响了，同学们一窝(🔂)蜂的跑下楼去，几个调皮(👛)的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打(🚥)雪仗啰！”。原来啊(😋)，昨(🏖)天晚上下了(🏽)一场大雪，整个校园银(🖨)装(🕔)素裹，一下课，同学们个个都(🤑)欢呼雀跃，按耐不住心(🔮)中的喜悦，其中我和刘子琪、廖(🍵)洪志也加入了这支(🕉)队伍。
来(🏃)到操场上，我们找了(🥄)一块(🏬)雪最多的地方，“咱们来打雪仗吧！”我话音未落，廖洪志就(👏)弯腰抓了一团雪朝我打(😽)来(🥂)，幸好我反应快，侧身躲开了他的攻击，我立刻站据有力地势，捧(🛶)起一把雪，用力捏成团，朝廖洪(📷)志扔去，没(👚)想到我一(🗼)发就中，正好打在廖洪志的头上，只听他“哎呀(⛴)”一声，立(😮)即用手摸着头，然(📈)后拍着头上的雪，这(🦅)时站在他(🌃)左边的(🗼)刘子琪乘(⛓)其不备，又(❇)朝他扔(♏)去了一个雪团(🔑)，正打在他的腮边，雪顺(🛤)着流到了他的脖子里，看着廖洪志头上(🌡)的雪还没拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪(🚘)的狼狈样，我和刘子琪都(📱)指着(👪)他一边“哈哈”大笑，一边走(🚽)过去准备帮他拍(🐎)掉身上的雪，这(🥎)时“铃铃(🏺)铃”上课(🌲)铃响了，同(🥖)学们只能期待(🧓)着下一个课(🈺)间十分钟。 今天一下(🎶)课，同(🖤)学们就拿起吹泡泡的工具玩(🎾)起来。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸(🛀)吹(💂)，有的跳着笑着追泡泡(⬇)……那吹(🌚)出来的(🔅)肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气(🛐)球往上飘呀飘，有(🚩)的像(🙁)身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像(🙃)在(🍍)说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓(❓)缓飘落……我用吹管蘸了些(🏧)肥皂水轻轻地吹起(📪)来，一下子，管口冒出了(🏀)一个(🥎)小彩球，它越(🎉)来(🆙)越(🌆)大，在管口(🎇)边(🌂)上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫(🃏)芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦(🏭)”放在桌(😤)上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只(🎹)可爱(🚭)的(🆎)“米老鼠(🏂)”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意(🔴)地笑了。 “猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺(😛)声一看，只见晓妤同学的桌上蹲(🈹)着一(🤼)只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的(🎯)“米老鼠(💘)”呢！真是无巧不成书(✔)，在这关键时刻，只(🚋)听轻轻一响，这是泡泡破裂的(🌈)声音！哎，我的“米老(🅿)鼠”招架不(⬛)住(😁)，“丧生”了。
“哎哟，真没(🐤)出息！”我在心里暗(🐝)暗怪“米老(🔍)鼠”。看(🉑)着晓妤那(⛵)得意劲，我可不(💸)甘示弱(🤶)，笑嘻(🏣)嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬(🤽)死你！”我把蘸了肥皂水的吹(🐄)管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。
眼看“老(🦖)虎”身子越来越大，我(🕧)可高(🎫)兴了，“看谁吹(🌽)的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎(🧘)”身子(🚍)爆炸(🧛)了，真是好事多磨呀！围观(🎵)的同(🐏)学不由(🕚)自主地发出了(🌥)叹息：“哎呀(😢)！真可(👀)惜！”“怎么破了呀(📡)？”“别急(🔭)，小(🚜)心吹(🍍)。”……(🛳)我(🐭)也(🍴)暗(〰)暗安慰自己：“没事，再吹。”
我又小心翼翼。
2. 描写学习(⛲)场景(🍀)的语(📉)段(😬)500字学(🐄)生们走进课(⛱)堂，端端正正地坐在(🅰)位子(🖌)上(🍨)，像战士站在了哨位(🐔)上。
上课铃响了，同学们依次走进(😘)教(🌘)室，个个精神愉快，像鱼儿游进了大海。
朗朗的读书(🤮)声从各个教室里飞出来像动人的童音(🙎)大合唱，音(⛹)符满天。
教(🚮)室里又是(💊)一阵嗡嗡声，我再也(🙆)忍(🎍)不住(👕)了，站起来大喝一声安(🕖)静，保持安静！”
同学们有的(🔧)东张西望，捕捉信息；有(🚡)的交头接耳，小声议论商量；(🕓)有的低头沉思，暗中筛(🐃)选。
同(🕺)学们坐(🕗)在(📻)教室里，聚精(🛡)会神地(😨)听老师(👮)讲课，像几十株花(♿)儿(🎮)在静静地承受着辛勤园(🥏)丁纺浇灌。
教室里寂静无声，屏息静(🏉)听(🅰)，只有(🏆)笔尖在试卷上发出的“沙沙”声(🔆)音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗(🏊)在吮吸水分。
“上课！”老师走到讲台前，一(🗳)扬头，只听(🚘)“刷”地一声，四十二位同学齐崭崭(🅿)站着，静得连吸气的(🕡)声音(👙)都听得(⛽)清清楚楚。
开学(🐀)的第一天，“当当当……”上课的(📯)预备铃响了，同学们像(🍗)快活的(🥛)小鸟(♌)一样飞进自己(🛠)的教(💸)室，等待(👺)老师来上(🧑)我们有生以来的第一堂(🛸)课(💻)。
上(🥏)课预备 *** 一响，教(👰)室里便有人大叫：“悲惨世界(✒)来临了！”还有人指着 *** 发出的方向(👀)大喊哀乐！哀乐！”这节(🍩)抽査背书，我也是心情紧张的一个。
◎—次自习(🔽)课(🏂)我闲得无聊(😜)，左看(🦁)看(👣)，右(🙉)看看，很多同学都在挤眉弄眼，有(🚆)的同学(🐋)还在偷偷地做游戏(🍏)。我的心(🐁)也(💣)有些痒痒(🧤)了，捅了捅身后的同学，打(✍)闹起来(🍉)。
◎这时课堂上静(🎽)极了，全场纺人都把(🚉)目光集中到我的身上，当时我真想一下子钻进地缝儿(🌎)里。当老师叫我坐下时(🚭)，我像泄了气的皮球，呆呆地坐(🌲)在凳子上，心里不知道是什么滋味。
◎我扭(🚪)头一看，嘿，瞧他那德性，竟(💀)然还在埋(㊙)头做作业！他的全(📇)身肌肉(🚱)都快硬化了，要不是(🐀)时而做出思考问题的表情，整个(👠)就(🏥)是一个植物人！我对准他的脚(📙)背狠狠踩了一下，连我都(🛀)听到一声(🔲)闷(🖐)响，可(🎫)他(🍤)连眉头都没皱一下！
◎(🐋)当、(📃)当、当……上课铃(🧞)响了。同(🤡)学们满面春风地走进教室(♍)。在辛勤(⛹)园丁纺带领下，在知识的海洋里遨游。一声声(👶)悦耳的读书声从一间(🦑)间教室传出(🔤)，回荡在学校的上空。声音是那(🍑)么响亮，那(🧥)么有感情(🕎)。
◎(👼)伴(🚠)随着 *** 地响起，教室里热闹起来。随着各(🔹)种声响，同学们也(🌎)表现(💓)出各种情(🥪)况(🏦)。有的潇(🙀)洒地走(💶)出去，显(🎾)得(🚘)胸有(🐿)成(💽)竹；有的慢(🧤)慢腾腾地站起(👕)来，眼睛还盯着试(🛬)卷；有(😴)的急三(😄)火四地加紧运(❣)作，赶忙再添上几笔(🎾)。
◎学生们见老师根本没改题的意思，所以(🗳)也(🏘)就慢慢地静了下来(🐀)，开始写了。有的拿(🐇)着笔，眼睛直盯着白(🏬)纸，可就不见动手；有的(🌧)咬着笔头，光(🚻)瞪着眼(🛂)往窗(🎶)外瞧；(✂)有的(🎂)左手托着腮帮子(👑)，右手老(🏪)搔(🏼)头发。他们(👔)冥思苦想呢。可(🎶)是(🥣)时(🎿)间一(➗)分(🌜)钟一分钟地过去了，真急(🖋)人呐。这时，有一个学(🕠)生，坐在前排靠墙，却挥(📽)笔如(🍂)飞(🥀)，洋(🚲)洋洒(🦗)洒。
◎一扇绿门(🕊)隔住了外边的(🤚)欢声笑语，教室里是(🥗)那么静悄悄、静悄悄；请(❎)把脚步放得轻(🌚)些(🌻)，再(🏍)轻些吧，切莫把自己的(🤓)同学们打扰。你看，有的同学正在看书，有的同学正在翻阅(🕖)资料，还有的同学正掩卷沉思，仿佛遇到什么疑(🎌)难问(🎑)题(🏺)在思考……啊，每当我走进教室，就好像置身在春(😥)雨过(👑)后的田(🍱)间小防。青翠(🛃)欲滴的田野是多么静谧啊，茁壮的春(🛴)苗(➿)正拔(🌆)节长高……
3. 写课堂场景(🔘)的600字作(📉)文,急需“哈(💚)哈哈……”咦？哪个(⛽)班传来了这么响亮的笑声呢(📩)？哦，原来是我(📞)们(🕯)五年（1）班(🐗)。
为什(🖌)么我们笑得那么开心呢？因为我们(💚)在开联欢会。 “失去了……(📸)”听到这《死性不改》甜甜的歌声(🍭)，你是否以为班里某个女生在开个人(⚽)演唱会呢(💒)？要是你这样想的话(📦)就(😟)错了。
那是(⛽)我们班(🛍)的大(🖋)演员—(🔊)—(🐘)聂磊(🖌)的杰作，他可是不(📇)折不扣的男生呢！他的拿手好戏就是扮演女生的声音来(⛹)说话，唱歌。一(💃)曲唱罢，只见他还走到台前，像(💠)古代女子那(👐)样(📕)给我(🏫)们捏起兰花手(🥘)，道了(🛤)一个万福，娇滴滴(📀)地(🐭)开口：“小女子唱得不好，还请各位大官人(🚮)多多包涵。”
全班同学被他逗得哄(🐓)堂大笑起(🎖)来。 才艺表(🍦)演过后，主持人清了清嗓子，说：(👊)“现(🤱)在是IQ急转弯时间，谁回答正确(😔)就可以得到丰厚的奖品(🖤)！”同学们都严阵(➰)以待(🎼)。
在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘(🐣)锤子锤鸡蛋——(🔠)锤不(🧔)烂’这(⛏)句话对不对？(㊗)”性急的小东马(🎏)上就(🌴)举手：“不对(😂)！”“回(🈵)答错(🦈)误！”主持人脸(😷)上露出奸诈的(💐)笑(👟)容。小芳赶紧(👳)回答：(🐘)“这话是(😈)对(🎆)的！”主(🚳)持人(🐕)还是摇(📶)了摇头，笑得更(⏩)神秘了。
全班陷(🏠)入了(🕉)沉思：(🥪)到底(📚)是怎么回事呢？我仔细想了一会(🚼)，突然灵光一闪：(🍸)“我知道了！”“那你说吧。”我站起来信心十足地说：“这话说对也对，说错也(🛎)错。
如果把第二(🧦)个‘锤’字(🚦)当作名词‘锤子’的(📡)意思，这话就成了‘锤(🥢)子锤鸡(🎙)蛋(🔢)——锤子不(👱)烂’，那当然是对的啦！可是如果把第二(📮)个‘(⏱)锤(🚓)’字当(🐊)动词‘锤东西’的意思，这话就成(🛰)了‘锤子锤鸡蛋——锤(🐒)不烂鸡蛋(🚪)’(🚴)，当然是错误啦！所以这句话说(🚖)对(🛎)也对，说(🦌)错也错。”“噢，原来(🌨)是这样。”
全班同学恍然大悟，纷纷(🥀)鼓起掌(👌)来。 联欢会的节目一个接一个，真是(🧐)精彩(🗻)纷呈，让人目不暇接。
其中我最喜欢的要数“异想天开”了。每个同学(🔥)都(📂)分别写上三(🌙)条纸条，一条是(🍏)人物，一条是地点，一条(🚩)是做什么(🍂)事，越奇特越(🐽)好。
主(😺)持人从收(🦒)上(🤥)来的三堆纸(🐾)条里各抽出一张，组成一句话(💅)读出(👉)来。一看纸条(🔱)，主持(🍕)人就笑不拢嘴了：“赵文成在树上……”“干嘛啦？”同学们迫不及待地问。
主持人笑眯眯地说：“摸(🚧)鱼！”“哈哈哈！”大家又是一(🐗)场(😩)大笑。主持人还读了许多好笑的(📿)话，我们笑(🐸)得肚(😠)子都(🀄)发痛了，有的同学连眼(🔺)泪(🦋)也流出来了。
也不知(👋)道是(🚶)谁这(🥪)么“损”，把我们的(🆘)班主任也搬(💕)上(🚇)去了(🕑)： “利老师在锅里(📪)洗澡。” 课堂上的笑声此起彼(🃏)伏，我们还沉浸(🚕)在(🏤)欢乐之中，连下课 *** 响了也没有留意。
真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊。
4. 描写学习场景的语(🙃)段500字学(🛵)生们(⚾)走进课堂，端端正(🈁)正地坐(📢)在位子上，像战士站在了(🎉)哨位上(👡)。
上课铃响了，同学们依次走(📋)进教室，个个精神愉(🔜)快，像鱼儿游进了大(🍘)海。 朗(❗)朗的读书声(🅰)从各个教室里飞出来像动人的童(💆)音大合唱，音符满天。
教室里(👘)又是一阵嗡嗡声(⏲)，我再也(⏳)忍(📩)不住了，站起来(🏏)大喝(👉)一(👕)声安静，保持安静！” 同(🥡)学们有的东张西望，捕捉信(🔏)息；有的交头接耳(🤚)，小声议论(🗯)商量；有的低头沉(🍁)思，暗中筛选。 同(🎟)学们坐在教室里，聚精会神地(👞)听(🍛)老师讲课，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁纺浇灌。
教室(🥚)里寂静无声，屏息静听，只有笔尖(🥐)在试卷(⬅)上发出的“沙沙”声音，这(💺)声(🔵)音(💆)像蚕(💶)在咀(🈵)嚼桑叶，像(🐥)秧(🏷)苗在(🎠)吮吸水分。 “上课！”老(🕠)师走到(🙀)讲(🤪)台前，一扬头，只听(🏞)“刷”地一声，四十二位同(💰)学齐崭崭(🍱)站着，静(🥌)得(👧)连吸(🍟)气的声(🍸)音都听得清(🐛)清楚楚。
开学的第一天，“当当当……”上(❎)课的预(👔)备铃响了，同学们像(🉐)快活的小鸟一样(🚩)飞进自己的(🆙)教室，等待老师来上我们有生以来(🍼)的第(📗)一堂课。 上课预备 *** 一响，教室里便有(👋)人大叫：“悲(🗽)惨世(🐒)界来临了！”还有人指着 *** 发出的方向大(🎈)喊(⏪)哀乐！哀乐！”这节抽査背(⛰)书，我(🏳)也是心情紧(🛰)张的一个。
◎—次自习(🏗)课我闲得无聊，左看看，右看看，很多同学都在挤眉弄眼(📛)，有的同学(💗)还在(🥇)偷(😱)偷地做游戏。我的心(🏂)也有些痒痒了，捅了捅身后的(💲)同学，打闹起(🎯)来。
◎这时课堂上静极了(🐞)，全场纺人都把目光集(💾)中到我的(🌅)身上，当时我真想一(🏣)下子钻进地缝儿里。当老师叫我坐下时，我(🎗)像泄了气的(🐒)皮球，呆呆地坐(👁)在凳子上，心里不知道是什么滋味。
◎我扭头一(🐔)看，嘿，瞧他(🐭)那德性，竟然还在埋(😽)头(✡)做作业！他的全身肌肉都(🚥)快硬化了，要不是时而做出思考问题的表情，整个就是一个植物人！我对准他的脚(♎)背狠(🍛)狠踩了一下，连我都听到一(👒)声闷响，可他连眉头(🎮)都没皱一下！ ◎(🥛)当(🍰)、(💯)当、当…(🛡)…上课铃响了(🔓)。同学们满(📽)面春风(🏼)地走进教室。
在辛勤园(🙀)丁纺带领下，在知识的海洋里遨游。一声声悦耳的(🕰)读(🌄)书声从一间间教(🥦)室传出，回(🗿)荡在学(🏗)校(⛷)的上空。
声(🤒)音是(🥢)那么响亮，那么有感(🥋)情。 ◎伴随着 *** 地响起(😧)，教室里热闹起来。
随着各种声响，同学们(🤟)也表现出(🐇)各种情况(🔝)。有的潇洒(💴)地走出去，显得7a686964616fe4b893e5b19e31333335333134胸(👙)有(🍌)成(🌥)竹(🖋)；有的慢慢腾腾地站(😿)起来，眼睛还盯着试卷；有的(🛀)急三火四地加紧运(🔏)作，赶忙(🥁)再添上几笔。
◎学生们见老师根本没改题(📂)的(🍿)意(🍾)思，所以也就慢慢地静了下来，开始(💵)写了(😬)。有的拿着笔，眼睛直盯着白纸，可就不见动手；有的(🤹)咬着(✋)笔头，光瞪(🌗)着眼往窗外瞧；有的左手(🌔)托着腮帮子(🤮)，右手老(🛳)搔(♐)头发。
他们冥(🔄)思苦想呢(🆕)。可是时间一分钟一(⬆)分钟地过去了，真急(🚒)人呐。
这时，有(🏢)一个学生(🐎)，坐在前排(👙)靠墙(🐮)，却挥笔如飞，洋洋洒洒。 ◎一扇绿门隔住(🕒)了外(🕛)边的欢声笑语，教室里(🌝)是那么静悄悄、静悄(🅰)悄；请把脚步放得轻些(🏵)，再轻些吧，切莫把(⛩)自己的同学(🌼)们打扰(🤴)。
你看，有的(🎞)同学正在看书，有的(🎍)同学正在翻(🙉)阅资料，还有的同学(🉑)正掩卷沉(🛵)思，仿佛遇到什(🗻)么疑难问题(🤓)在思考(😤)……啊，每当我走进教室，就好像置身在春雨过后的田间小防。青翠(🔀)欲滴的田野是(😚)多么静谧啊，茁壮的春苗正拔节长高(⚪)……。
5. 描(🐨)写场面的作文500字左右,明天要用,在这秋(📋)高气(📤)爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收(🏁)获的(🙊)季节，迎来了欢快精彩的校运动会.一大早(🌴)，全(🍫)校师(⏰)生就来到了(🕌)运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有(🗽)的安放(🌲)运动器材，忙得不(🕔)亦乐乎，原本寂静的赛场(🕊)一下子热(🏗)闹起来.随着宣(〽)布(🎛)运(🏚)动会正式(🔺)开始，各班队伍依次入场.此时进行曲骤然响起，一个(🌬)又(👇)一个(🤭)班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来.他们个(🐏)个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展(🧥)示(🚻)出青年特有(💴)的朝气与活力(👅).当大会宣布运动比(😽)赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝.你看那径赛场上的运动员，一个(🏆)个如矫兔(🖋)般飞离起点，像利(🚢)箭般(🐁)冲向(🎠)终点，引得在场的观众兴奋(🛁)不已.不(👝)论选手是否(🔆)获得第一，他(📣)们都会得到观众的赞美和鼓励.因为在观众的心中，这些(✡)运(🗞)动员都发挥出了(🐍)不屈不挠(🕦)，顽强拼搏的体育精神，他们(😗)是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”.女(🛩)子800米和男子1500米是考验选手(🍟)体力和毅力的项目.它虽然不如短跑那样让(🥚)人兴奋，令(🍼)人激动，但是绝对比短(🌽)跑更加让(⏰)人感动.在比赛中，选手要(💗)面临的不仅是身体上(👑)的考验(✨)，更是心理上的考验.参加(🎮)这个项目的(😂)运动员真正体现了努(🐿)力拼搏(💽)，永不服输的运(🏰)动(🚞)精神，它给我们的(😛)感(🎪)受(📫)远比(👫)成绩(🚀)要(🎨)丰(👘)富的多.再看那(🌓)田赛场上的(🌦)运(🐗)动员，也(🏐)个个摩拳擦掌，毫不(🍂)示弱.跳高跳远的运动员为了得(🎿)到(🙉)更好的(🅰)成(⚓)绩，拼尽(😐)全力，即使失败也毫不放弃.他(🏨)们面对目标跨(💸)出(🌒)坚定的步伐，跳了一次(📊)又一次.这种不断超越自我的精(🕉)神是(🚝)个人(🦔)的巨大财(🈵)富，更是(🧤)将来能够走得更高更远(🐌)的(🥌)稳(⛲)固基石.参加(😇)铅(🚆)球比(🗝)赛的选手互相竞争(✒)，成(💑)绩越投越远.他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的(⬇)许愿球，不断追逐着自己的梦想.运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的(〰)具(💍)体实践.它锻炼的是体(🍡)力，激活的是生命，弘扬(🔌)的是个性和青春活力，收获的是(🤳)笑脸和精神(🌩)风貌.所有选(🎥)手在本届运动会上(👚)赛(🌅)出了成绩，赛(🔭)出了风格(🐨)，发扬(☕)了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创(❌)造了更多的美好和(⛪)辉煌。
6. 【场面描写作文500字（(🐳)五上第八单元习(🐼)作）注意至少要5段】“春节”是我们中华民族的传统(🎍)佳节.每到这时候，家家户(🍢)户都要聚在一起吃团(🐀)圆饭.外(🦅)来打工者都急忙忙地收(💺)拾行李，准备回家，拿着一年(🌔)的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、(🤘)小区(🔙)里、(📲)超市(🔻)中，到(🕥)处都洋溢着喜气(👃)，一派热闹(🕘)的场面.今(🚫)天是(📣)大年三十.早晨(🦂)，金(🗂)色的阳光撒满大地.我和(🚟)妈妈兴高采(💜)烈地去街(🎍)上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大(➿)街上张灯结(📔)彩(🎆)，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还(🔍)挂着红灯笼(🕖).人们穿着节日的盛装，纷(👊)纷脸带微笑地(🦐)走(⛱)向(🚋)各个市场，有的购物，有的(🥑)观赏，一片欢乐详(🌞)和的景象.到了晚上(🆕)8点钟，《春节联欢晚(🛀)会》开始了，我们一家坐在电视(😸)机前(🔯)看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩(🐫)：有(🏸)优美动听的(🔉)歌(✈)曲，有幽默风趣的小品，还有(🏍)滑稽逗人的相声…(💋)。
节目丰(🚢)富多彩，看得我眼花缭(🐭)乱.“当(✅)当当……”随(🎞)着新年钟声的敲响，烟花和(🦏)爆竹便齐鸣起来.我和爸爸拿出了早已准备好(🕥)的(🐶)烟花(➗)，点燃了烟花(🧚)筒，只(✌)听见(📽)“轰(🐘)”的一声巨响(🗄)，一颗烟花弹升到了空(🗾)中，在一瞬间爆炸(🤯)了，那(🤐)爆炸了的烟花(🦁)仿佛是一朵(😑)美丽的(🕝)莲(⤵)花在空中展开了花瓣(🔸)，这时，一颗颗烟花又从烟花(⏰)筒中(📰)喷发，像无数明亮而璀璨(🏞)的流星，在天(🔈)空中一闪而过…(📡)…天空中还(🙌)闪烁着其(🎳)他的(🕞)烟火，它们有(♍)的如(🍗)一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一(🕳)朵朵菊花，有的如一条(🚮)条瀑布……让我目不暇接.一声(🎩)声响亮(🗂)的爆竹声，一(🏽)朵朵光芒四射(📺)、灿烂(🌥)无(📡)比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空(🏝)顿(🤓)时变得光彩夺目.此时(📊)的场面，被笑声、鞭炮声、喊(🚒)声、(🌌)乐曲(🎱)声合(🔂)成的(🍟)旋律包围着，真是热闹极了.。
7. 场景描写作文500字秋日将尽，冷雨微寒，窗外是潺潺的雨声，萧萧(🔊)的雨幕，象落(🍅)叶(🆙)飘(💥)飞，似静夜飞花；灯下是清清的茶水，淡淡的书香，令诗情浓郁，让心绪飞(🎛)扬，那就让我且随先(🍳)人诗词的牵(🤰)引，拨云穿(🖤)雾，去感(💷)受雨为何物，竟能(🥦)使(🍅)昼短(⏫)，能让夜长，能(🌓)被人(🏧)千古吟唱。
对于(📃)雨的描写，自古(🆙)以来，佳句甚多。苏(🦖)东坡的“水光潋滟睛方好(🥋)，山色(🤟)空蒙(😟)雨亦奇”，温庭筠的 “咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓(🍰)船(🍽)”，还(🗻)有韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看(🕒)近(🙍)且无”都描(🔗)绘出了潮潮润润(🦈)的雨给人们(🏢)带来的美好享受。只(💘)要雨不直落，风不斜吹，撑伞走在(💊)雨中(🐔)，任雨点(🕶)敲在伞面，再将伞柄轻旋，雨珠向(👇)四方喷洒(🤗)，既而旋成了一圈飞檐(⛹)。这样的(🛫)雨中即(👷)景我们一(💷)生又能赶上几回？！
骤雨初(💋)歇，景(🐚)色清(⭐)冽(🦒)，诗人(🌗)们难免会感(🥗)慨万千，王维有(⭐)《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋(🚧)。明月松间照，清泉(🤺)石上流”，仿佛将我们(🥔)带到了世外桃源，这里不见喧嚣的车(🈷)流，混沌的天空，只有(🎸)风爽月明松清，让心情得到片刻的沉淀，也是不(⛽)错。苏轼有《浣溪沙》：“软草平莎过雨新，轻沙(🈲)走马路无尘”，是一种雨后扬鞭的快意，软草，轻沙，让诗人策马赶路心(🏕)自闲，挥洒文字(🐔)云雨间(🍖)。
雨，很奇妙，当你高兴的(🛒)时(👛)候，它象一首欢快的歌，隔了窗(✊)子听去，欢快悦耳，清韵悠扬；当(🍬)你落(🆙)寞的(🤰)时候，它又变(😴)成(🈸)一首(🦐)忧伤的诗，雨打窗棂，凭填(🐦)感伤。诗人(🦀)们也常(❤)常借雨抒情，移(🔡)情于境，将(🕐)爱，雨，情，愁，织就成一(⚫)张(🔫)细细(🚇)的网(🐙)，网住了一(🤮)颗(😌)颗孤独驿动的心。陈与(🏎)义的《春寒》“海棠(🍩)不惜胭脂(🉑)色，独立蒙蒙细雨中”，看似赞(♿)花，意在赞人，落笔(✈)生花，意味(🛹)深长。晏几道的雨(📝)中落花(😗)：(🐞)“落花人(⛄)独立(⏱)，微雨燕双飞”、“相寻梦里路，飞雨落花中(🤢)”，都将这挥之不去的刻骨铭心(⛅)托入(😌)了雨(🕴)中，仿(🌬)佛把独立的人(📉)、双飞的燕、飘洒的雨、凋零的(🏧)花都融(🗾)入(😷)了时空，化作了永(🍗)恒(🎰)。唐后主李(📢)煜的“窗外雨潺潺(⛵)，春意阑珊”，含思凄婉，未几(🛶)下世。诗人(➗)身陷北国，中宵罗衾似铁，细雨潺潺盈耳(🌝)，心(📟)绪无比哀伤(⛸)，种种愁情(🐪)，岂(🔕)是一声(🕕)对雨长叹所能承载(🛳)！
雨不但可观，更可以听。听听冷(🍌)雨。李清照的“梧桐更(🗜)兼细雨，到(💹)黄昏、点点滴滴。这次第，怎(💜)一个愁字了得”（(💝)《声声慢·寻(🥑)寻觅觅(🐱)》），听上去是(🚴)那么凄凉，凄清，凄(✒)楚(🏘)。还有她的《添字采桑子·芭蕉》描绘到坐(🐉)听雨打芭蕉声的情景：“伤(⏸)心枕上(🚫)三更(🌱)雨，点滴霖霪(💭)，点滴霖霪(🔄)，愁损北人不惯起(🐏)来听。”凄楚之(🎹)外，更添凄迷。聂胜琼的“枕前泪共阶前雨，隔(👼)个窗儿滴到明”（《鹧鸪天》），可谓寄雨(⏪)托思极品，恍(🚬)惚中似见雨点(🔗)敲在鳞(🎣)鳞千瓣的瓦上，由远(🍬)而近(♏)，轻轻重重轻(🔹)轻，滴滴点点(🌔)滴滴，细(🍖)细琐琐屑屑(🐔)，间间密密歇歇，夹着一股股的(🏇)细流沿(👢)瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成(🧘)网。无论是疏雨(🎵)滴梧桐，或是骤雨打(🦈)芭(📦)蕉，雨，都象是一颗湿(🎳)漉漉的灵魂(🏁)，在屋前(🖲)窗外(🍦)，呼(😩)唤呢喃。
窗外，秋雨(👈)还在飘飘洒洒，如(🍲)烟似(🔊)雾地(🐬)笼罩着(🐮)冥冥(🚖)众生(⛸)，想着重聚遥遥无(🔪)期，往事过眼(🤼)云烟，掩书(👹)长叹“青鸟(🚝)不(🛠)传云(⛏)外信，丁香(🛃)空(🤜)结雨中愁(🕚)”。当雨声响起(👖)时，兀然独(🍫)坐(🤔)，静听天籁，只有(💫)听凭“古往今来多(🕕)少(🌉)事、都随风雨到(🔹)心头”了。
