在我个人看来，看过动画版《大头儿子》的观众自然会记得，动画中的主要角色是大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈组成的三口之家。但在真人情景剧中，创作组加入了两个全新的主要角色：老头爷爷与花裙小姨。
老头爷爷的加入，使原来的三口之家变为三世同堂，相比动画版，情景剧版不仅展现了亲子关系，更是扩展了关于“祖孙”之间，老少相处的家庭之道，从而在剧情中自然地带入了如何“尊老敬老”的家庭教育部分，潜移默化地影响电视机前的少儿观众。而剧中的花裙小姨不仅是围裙妈妈的妹妹、大头儿子的小姨，更重要的身份是一名积极热情、擅长交流的幼儿园教师，这也正体现了本剧的核心标签：适合学龄前儿童及家长观看的“儿童情景剧”。
以往的中国经典情景剧，更多的是成人化视角的表述； 《新大头儿子和小头爸爸》情景剧的出现，适时填补了国内“儿童情景剧”的空白。在剧中，主角大头儿子正是一名刚刚5岁，正在上幼儿园的学龄前儿童。
中国学龄前儿童的主要社交范围，包括了家庭、幼儿园两个重要场所，其中涵盖“父母”、“亲人”、“幼儿园老师”、“幼儿园同学”等主要社会关系。因此，剧中所加入的“老头爷爷”、“花裙小姨”、“伙伴棉花糖”等角色，不仅更为贴近学龄前儿童的实际生活，能够吸引儿童观众；也能让父母在陪伴的观看过程中，更为深刻地体验儿童视角所经历的一切，有助达成良好的亲子关系，获得更好的家庭教育成果。
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