小学生英语单词记忆方法技巧是形象记忆法、瞬时记忆法、“编唱歌曲”记忆法、归类巩固法、遗忘规律记忆法。具体如下：
1、形象记忆法。
形象记忆法就是利用单词整体或局部结构的象形性（形状）想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。
如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。
2、瞬时记忆法。
瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。
按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
3、“编唱歌曲”记忆法。
“编唱歌曲”记忆法就是美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。
4、归类巩固法。
归类巩固法是复习时分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景中巩固。如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。
5、遗忘规律记忆法。
心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果4—7天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。
背书总是背了就忘，我自认为不是天赋型选手，但是背书这个事情我在行，所以今天这个背书方法呢，越到大考越管用，短时间内就能快速记忆。
第一步，思维导图记忆。
把那些会背书的同学能够在考试中快速检索考查内容，往往就是因为他们形成了清晰的逻辑层次。关键词怎么做呢？记住这三个思路，一、章节通读理解比如我今天要寄一个章节的内容，那么我就会先过一遍所有内容，理解透彻，明确段与段之间的关系。二、框架串联用思维导图软件或者是白纸，根据一级、二级、三级标题依次串联知识，写下重要关键词，并且按照关键词记忆。三、思路输出拿出新的白纸，把背完的内容用题目的形式给他默写出来，比如我按照上面的方法背完了公司组织的区别接下来呢，我就会说，问，你怎样认识公司组织的区别？按照做题的逻辑进行默写解答，所背内容就能全部抓牢啦。
第二步，限时记忆法。
这点帮助你提高单位时间的利用效率，避免走神，做无用功。第一步，先预估一章内容所用的时间，比如一小时。第二步，以小时为单位背书，最后总体回顾，并在小时之间穿插休息时间。
第三步，危机感提示。
想象一下，明天就要考试，今天是最后一天背书，不留余地，营造一种背书的压力感，效率才能够不断翻倍。第三部，全脑记忆法有实验表明，左脑主要负责语言理解，而右脑主要负责图像和空间。在此基础之上，全脑记忆法利用左右脑的特征，帮助我们去更好的记忆一点，明确我们是图像记忆还是声音记忆。如果你喜欢莫被，那你是可以图像记忆，多回顾图像内容。
如果你习惯出声，那你是配声音。因此就学会调动身体的感官，比如踱步，比如首饰，用身体辅助记忆，并且保持专注。第二点，适配记忆方法，抓住关键记忆。第三点，重复记忆，重复的目的就是为了考试，信手拈来知识点运用滚瓜烂熟，强调一句，按照当晚第二次期半个月进行复习，长此以往，短时记忆就会转化成常识记忆。
