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心灵解码看完感受,观后感

观《为心灵解码,给智慧加油》有感

今天,老师带我们去看了一个视频,这是一个演讲,题目是
“为心灵解码,给智慧加油”

这个演讲由一个叫邹越的老师来主讲,我自己总结了一下,
总共分为“爱祖国


“爱老师”和“爱父母”三方面。

爱祖国。邹越老师告诉我们:每当国歌奏响时,我们应该立
正,仔细聆听震撼心灵的国歌。是啊
!
身为一个中国人,我们应
该骄傲。每当五星红旗徐徐升起时,我心中感到无比自豪。那国
旗由低到高,象征着我们的祖国由弱到强,日益强大。
“为中华
之崛起而读书!

我们应该好好学习,长大为祖国做贡献。

爱老师。
邹越老师讲了一位城里教师到乡村教课的事。
她叫
李静,她在山村里教课半年后,她感到农村实在太艰苦了,她想
念上海那繁华的霓虹灯,她决定离开。可当她宣布离开时,她的
学生们全部都齐刷刷地跪下了,
眼里满是不舍和依恋。
李老师被
这些真挚可爱的孩子们所感动了。她想:不能放弃这些孩子,我
要留下来帮助他们,
把我的知识教给这些淳朴的孩子,
这远比到
大都市享受繁华的生活更有意义和价值,
所以她最后依然地选择
留下来。啊!老师,您是多么伟大和神圣啊!我有时也会因为作
业多而抱怨老师,现在想想实在是太不应该了。老师,您为了我
们熬白了头发、操碎了心。在我们嬉戏玩耍的时候,在办公桌前
精心备课的是谁?那是我们的老师啊
;
在我们遇到问题和疑惑

时,
给我们耐心解答的是谁?那是我们的老师啊;
在夜深人静的
时候,
在台灯下批改作业的是谁?那是我们的老师啊!
所以为了
报答老师,
我一定要好好学习长大考上好大学。
我深切地对您说:
“老师,您辛苦了!

爱父母。邹越老师为我们讲了一位伟大的母亲的感人的故
事。有一位学子,他考上了清华大学,但是巨额的学费让他们母
子俩承担不起,他的妈妈把家里的牛都卖了,可是钱还是不够,
孩子去上学了,母亲就去找工作,可是谁会要这位快
50
岁的农
村妇女呢?她只能做最坏的打算。
从此,
在北京捡破烂的人里有
多了一个。啊!母亲是多么的伟大,世界上最疼我的人是谁啊?
就是我们慈祥的母亲啊!
“没妈的孩子像根草”

那些失去妈妈的
孩子是多么可怜,
一个失去母爱的孩子是灵魂不全的人。
我们应
该珍惜我们现在所拥有的美满的家庭。所以现在我们要好好学
习,长大孝敬父母,回报他们。

今天真是有意义的一天,
因为邹越老师为我们讲了这节有意
义的课,这节课让我受益无穷,它将影响我的一生,为我的心灵
解开了密码,给我的智慧加了油!

《心灵解码》观后感 怎么写!!急急急急

该片以我国精神卫生事业和新医改为背景,通过讲述某精神卫生中心医护人员在医治病患过程中发生的一系列感人故事,描述了不同类型精神病患者的生存状态,反映了党和政府对精神卫生领域工作的高度重视和对精神类疾病患者的关爱,讴歌了奋战在精神医学领域的医护工作者们的高尚医德和奉献精神。市第五医院医护人员在短短104分钟的观看过程中,伴随着阵阵掌声和闪烁的泪花,接受了一场特殊的心灵洗礼。

  近年来,我市精神卫生事业取得了长足发展,市第五医院通过各种措施使医院进入了发展快车道。市第五医院通过组织医护人员观看影片《心灵解码》为载体,教育广大医护人员做到热爱精神卫生工作,关爱精神疾病患者;同时第五医院将继续通过各种宣传教育活动,深入贯彻落实《精神卫生法》,不断加强人才培养和人文关怀,动员全社会的力量关注、关心、支持精神卫生事业发展。

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