●1984年—2004年：
1、1984年学校创建，并于1985年4月28日正式挂牌。
2、1993年方刚被评为南粤教书育人优秀教师。
3、1994年叶刚梅被评为广东省优秀班主任。
4、1994年该届亚运会跳水冠军一行莅临该校。
5、1994年企业家叶伟平、叶伟雄兄弟俩捐建校门。
6、1995年黄小红被评为南粤教书育人优秀教师。
7、1996年学校耗资50多万元新建一栋综合大楼交付使用。
8、1996年学校被评为惠州市一级学校。
9、1997年被定为“惠州市素质教育试点学校”、“广东省电教实验学校”。
10、1997年省教育厅江海燕厅长视察该校。
1、1997年省电教馆房馆长亲临该校指导工作，并赠送价值3万多元的一批电教设备。
12、1997年该校六（2）中队被评为“全国雏鹰假日小队”。
13、1997年被惠州市人民政府评为“文明单位”。
14、1998年学校大队部被评为“广东省少先队红旗大队”。
15、1998年该校新装586彩显联网电脑室投入使用。
16、1998年被惠州市教育局评为“花园式单位”。
17、1998年吴凯贤被评为广东省优秀辅导员。
18、1998年广东省小语教学研究会涂远琴老师到该校指导小语教学工作。
19、1999年该校通过“惠州市一级学校”复评。
20、1999年张田青被评为南粤教书育人优秀教师。
21、2000年袁秀娟被评为南粤优秀教师教坛新秀。
22、2000年该校档案室被评为省特级档案综合管理单位。
23、2000年五（1）中队被评为“全国百佳少先队中队”。
24、2000年该校与广西省马山县勉圩小学结成扶贫对子，并派出朱远景老师去支教。
25、2000年3月被惠州市小语会评为“普及普通话先进学校”。
26、2001年1月被评为“广东省一级学校”。
27、2001年被惠州市人民政府评为“安全文明校园”。
28、2002年张田青、叶国娴的论文分别在《广东教育》上发表。林海东的书画作品分别在《广东教育》、《中国书画报》上发表。
29、2002年张田青、骆思颖、方云贞、黄秋葵分获全国小学语文“发展与创新教育”实验论文评比二、三等奖。
30、2002年该校被评为惠州市“师德建设先进单位”。
31、2002年全国少工委杨勇叔叔 及知心姐姐到该校参加大队活动。
32、2002年叶国娴被评为全国发展与创新教育实验“先进个人标兵”。
33、2003年林海东的作品分别在《教师报》、《中国教育报》上发表。
34、2003年该校被评为惠州市“创建文明学校先进单位”。
35、2003年该校被评为“南粤女职工文明岗”。
36、2003年被授予惠州市“庭院绿化先进单位”。
37、2003年该校语文科组被惠州市教育局授予“先进科组”的称号。
38、2003年为迎接“省一级学校”的复评，镇政府划拨4000余平方米土地作为学校用地。
39、2003年该校被惠州市人民政府授予“安全文明校园”称号。
40、2003年该校被发展与创新教育实验总课题组、全国小学语文教学法研究中心授予“先进实验学校”称号。
41、2003年该校叶挺中队获评“全国优秀少先队中队”。
42、2003年广东省教育厅确认该校为“现代教育技术实验学校”。
43、2003年该校被教育部中国教育报刊社培训中心授予“社会公认特色育人成功单位”。
44、2003年林海东获广东省第一界中小学生艺术展演活动艺术作品类小学组三等奖。
45、2003年叶锦霞获全国小学语文“发展与创新教育”论文评比二等奖；刘春燕获现场上课二等奖。
46、2004年黄月霞、叶燕兰分获全国小学语文“发展与创新教育”实验现场评课一、二等奖。
47、2004年林海东、张日华的作品在《教师报》、《静鹤斋》上发表。
48、2004年方碧如获广东省小学信息技术优质课三等奖；陈文新、黄新如分获广东省基础教育组多媒体教学课件优秀奖。
49、、2004年骆思颖被评为南粤优秀教师，同年被评为全国优秀少先队中队辅导员。
50、2004年该校通过省一级学校复评。
●2005年：
1、2月22日，区教育局钟继东副局长、吴远优主任与该镇陶辉强副镇长一行到该校指导新学期工作；24日，市委常委邓小明、区教育局陶启慈局长、吴远优主任与该镇陶辉强副镇长、社会热心人士方福友同志一行到该校检查、指导学校工作。
2、3月，方碧如老师制作的课件《小数的性质》获惠州市二等奖。
3、4月，叶燕兰老师撰写的《传话游戏》获全国小语会青年教师教学研讨中心主办的教学设计大赛一等奖。
4、4月28日，该校隆重举行二十周年校庆,社会各界人士、家长共捐款126400元，用于学校的发展。
5、5月27日，该校文艺队参加“惠阳区中小学、幼儿园文艺汇演”荣获二等奖。
6、5月下旬，该校有李丽等16位同学获区三好学生称号。
7、5月，在惠州市作文大赛中，张慧娟同学获特等奖，黎文涛获一等奖，林婷媛、古惠嘉获二等奖，陈美婷、林婷玲获三等奖。
8、6月初，在区四年级（数学）五、六年级（语文）学科竞赛中，四年级黄勇权、六年级陈美婷同学获一等奖；四年级叶常青、六年级林婷媛同学获二等奖；五年级陈文璋、六年级黎文涛、叶文嫦同学获三等奖。
9、6月14日，卢金玲主任参加了省《创新教学与创造力培养研究与实验》课题研讨会。另外，叶国娴、朱远景两位老师的论文和案例分获省总课题组二、三等奖。
10、6月24日，在惠州市“商校杯”书画比赛中，该校有6名学生获奖。
11、9月8日，团中央杨文利处长，省团委学校部何等浩科长，在市、区有关领导陪同下，到该校进行开展素质教育调研活动。
12、该校何运妹老师被评为惠阳区优秀班主任；黄月霞老师被评为惠州市“万师访万家”先进个人。
13、该校五（1）班陈咏茹同学的5篇作文、刘俐画的《惠阳迪士尼》发表于第9期的第二课堂，而六（6）班黄雯如同学画的《美丽的热汽球》、《小火车》、《快乐的天使》发表于第6至第8期。
14、9月24日，该校国家级课题“发展与创新子课题——小学语文三层次优化组合大阅读模式”的结题评估顺利通过。
15、10月5日，学校在台商全丰厂蔡老板支持下，投资近10万元完成一年级四个教学电教平台。
16、10月在“艺术之星”中国少年儿童书画大赛中，该校荣获集体三等奖，邓李莉老师荣获二等辅导奖，学生获特等奖的有2人次，一等奖有7人次，二等奖有8人次，三等奖有8人次。
17、10月，该校五（3）班李家建同学的作品《打高尔夫球》，发表于《中国中小学美术》。
19、11月17日，该校孔彩浓、陈怡娴两位老师参加区新课改优质课比赛，荣获二等奖。
20、11月，该校学生参加第五届“PHE”国际中小学生幼儿美术书法大赛中，获得二等奖的有五（6）班的叶海燕、六（3）班的吴宝茹，获得三等奖的有六（2）班的曾美如、三（2）班的叶伟兴、六（5）班的温嘉敏。该校获艺术教育成果特等奖。邓李莉老师获美术教育辅导三等奖。
21、11月25日，该校陈淑端老师参加惠阳区开展的“崇教厚德，为人师表”为主题的演讲比赛中荣获三等奖。（赛手30多名）
22、2005年11月26日 至 30日 ，国家“ 十五”规划课题《全国小学语文“发展与创新”教育实验》第五届研讨会在广西南宁举行。该校骆景霞校长、曾火寿副校长及陶远秋老师前往参加。其中陶远秋老师现场说课《地震中的父与子》荣获一等奖，郑晓花老师的教学案例《请教》荣获一等奖，黄秋葵老师的教学录像《只有一个地球》荣获二等奖。
23、该校骆景霞校长被惠州市教育局授予：2005年惠州市老区小学危房改造工作“先进个人”。
24、12月15日，该校马冬梅老师前往四川成都参加2005年全国“新世纪小学数学课程实验总结表彰暨教材培训研讨会”。个人荣获2001~2005年“优秀教师”。
25、12月17日，骆校长、曾副校长、童副校长到广州参加2005年中小学德育工作研讨会。
●2006年上半年：
一、2月14日，惠阳区武装部翟秋晓政委带领谢伟良等同志到该校与受资助的学生见面，并送来资助金。
二、2月14日，学校举行开学典礼暨安全教育辅导课。
三、2月22日，学校召开教研工作会议，部署本学期教研工作，落实课题研究。
四、2月22日，开学第二周，该校第二课堂正式开课。
五、2月24日，该校方碧如老师参加“第七届全国中小学电脑制作指导老师培训学习”。
六、3月4日，该校举行全体学生家长到校参加“家长学校学员辅导课”，收到很好的效果。
七、3月6日，该校被秋长镇妇联评为“2005年妇女工作先进单位”。叶国娴主任被评为“巾帼建功先进个人”。
八、3月6日，该校投资共20多万元的校园网和校园广播正式启用。
九、3月7日，该校卢金玲主任被惠阳区妇联评为“2005年巾帼建功先进个人”。
十、3月8日，该校举行教职工卡拉OK比赛，庆祝“三八国际妇女节”。
十一、3月9日，区教育局刘学燕副局长陪同纠风办、物价局的领导，来该校对教育收费例行检查。
十二、3月9日，区教育局教育科黄雨平科长带领局团委、几所完中团委代表，为该校身患白血病的二年级学生刘智希送来捐款共41350元。
十三、3月15日，该校曾爱辉老师荣获惠州市小学数学教师说课比赛二等奖。
一、4月份，该校老师为郑晓花老师丈夫捐款共9千多元，她所任班级学生家长及学生自发捐款5百多元。
二、4月份，该校叶锦霞老师的论文获广东省优秀论文评比三等奖。
三、4月份，该校许慧莹、华丽嫦、魏泳仪、黄文静、黄琲茹荣获全国小学生英语作文大赛二、三等奖，钟玲老师、黄碧浓老师荣获全国小学生英语作文大赛指导奖。
四、4月14日，该校举办第8届“小百灵”歌咏比赛。
五、4月18日，该校教师参加镇新课改课堂教学优质课比赛，杨芳芳、彭锦连两位老师获一等奖，张寿梅老师获三等奖，黄绮丽老师获优秀奖。
六、4月18日，该校学生参加区中小学生“珍惜青春”的演讲复赛，其中李丹丹、黄雅欢、何品怡、杨婷、杨安琪进入总决赛。
七、4月26日—5月20日，该校举行第九届师生书画展。
八、4月27日，惠州市教育局电教站胡天素站长、林海副站长，区教育局电教站张牛进站长、胡玲副站长亲临该校指导工作。（图2）
九、4月28日，秋长中心小学举行21周年校庆暨第二课堂向家长开放汇报表演。（图1）
十、4月29日，该校中青年教师在参加全镇备课比赛中，梁毅芳、潘美琳、马冬梅三位教师获一等奖，孔彩浓、方云贞、陈怡娴、刘春燕四位老师获二等奖，林小平老师获三等奖。
十一、4月30日，《全国小学语文发展与创新》总课题组的负责人龚浩康教授亲临该校，对如何指导学生进行习作跟老师们进行了详细的探讨，并提出了许多提高作文教学的宝贵意见。
十二、5月9日，区科学技术协会陶向阳主席，区教育局团书记李光明同志到该校进行“惠州市惠阳区科普特色学校”评估验收。
十三、5月10日，该校三、四年级分别参加全镇语文科阅读竞赛，三（2）班获全镇第一名，三（3）班获全镇第四名，其中黄越、叶泽峰、林心柔、洪秋云、李定鹏、王佳楠、黄嘉宏七位同学进入全镇前20名；四（4）班获全镇第一名，四（6）班获全镇第六名，其中叶家奇、叶伟权、李睿琳、李楚贤、钟溢桦、张健六位同学进入全镇前20名。
十四、5月26日，该校为了提高全体师生应付紧急安全事故的能力，举行了消防紧急疏散演习，并收到很好的效果。
十五、5月27日，该校文艺队参加惠阳区中小学文艺汇演，荣获小学组第一名。
十六、6月份，该校六年级学生参加全国小学生英语竞赛中，获得全国一等奖的有六（4）班的林婷玲，获得全国二等奖的有六（3）班的杨安琪，获得全国三等奖的有六（2）班的曾美如、六（6）班的黄晓璇，钟玲老师荣获全国小学生英语竞赛指导奖。
现任校长骆景霞，女，中共党员，大专毕业，小学数学高级教师。于2004年7月起任惠州市惠阳区秋长中心小学校长，惠阳市秀优教师、惠阳区先进教育工作者、惠阳市巾帼建功先进个人、惠阳区优秀共产党员、惠州市危房改造先进个人。
复习古诗词
第1课的古诗分析总汇
1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？
②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
4、古诗名句总汇
①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法
①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：
潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。
6、古诗异同
同：
1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的）
2、景物地点同（都属于江南）
3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）
异：
1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）
2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）
3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。）
7、古诗想象
我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。
秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。
春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？
第23课的古诗分析总汇
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
文学常识、要点
1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。
3、忆江南──唐白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。
4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
6、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
走进课文
一、风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇
1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用
2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
14、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师
16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
三、课文单元分类
第1单元——写景 第5单元——热爱生命
第2单元——以诚待人 第6单元——乡村生活
第3单元——大自然的启示 第7单元——执着追求
第4单元——战争与和平 第8单元——故事长廊
四、单元作文分类
1、第1单元——校园之景（写景） 5、第5单元——热爱生命的人和事
2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活
3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人
4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达
五、单元心得体会
1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!
7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！
六、课文心得体会
1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！
2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！
3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。
8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。
11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。
15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。
18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!
22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！
23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
日积月累
（1）描写自然风光的古诗名句
①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
（2）关于诚信的名言
1、言必信，行必果。《论语.子路》
2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》
3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
（3）农业谚语
1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：
①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
（4）关于战争的成语
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
（5）关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 （雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 （巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦）
(6)关于乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）
2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）
5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
（7）形容人的精神和意志的成语：
1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧
2、贬义：
知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
（8）歇后语：
滴水石穿——非一日之功
早开的红梅-------一枝独秀
砌墙的石头----后来居上
关羽失荆州-----骄兵必败
王羲之写字----入木三分
周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨
歇后语造句：
（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。
（9）成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。
（10）课外积累：
1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语
2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到
4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦
5、歇后语：
①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸
6、描写山水风光的古诗
①《望庐山瀑布》唐．李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
②《望天门山》唐．李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
7、描写田园风光的古诗
《游山西村》 [宋]陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（十一）资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：
①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、
②英勇献身：方志敏、董存瑞、
③保家卫国：黄继光、邱少云……
我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
近义词、反义词总汇
一、近义词
1、观赏—欣赏 蜿蜒—绵延 精湛—精深 安慰—安抚 耽误—耽搁 均匀—匀称
2、款待—接待 鼓动—鼓舞 启示—启迪 隐蔽—躲藏 沉寂—寂静 凶恶--凶狠
3、执行—履行 打破—突破 偶尔—偶然 约摸—大概 流畅—通畅 安静—宁静
4、给予—赋予 沉稳—深沉 开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反
5、鲜艳—鲜丽 伺候—侍候 请教—领教 断定—确定 安闲—清闲 饶恕—宽恕
6、肥沃—肥美 遥望—眺望 罗列—排列 游览—游玩 明丽—明媚 缓缓—慢慢
7、馈赠—赠送 维持—坚持 器重—重视 教导—教诲 损伤—损坏 朴实—淳朴
8、羡慕—仰慕 企图—妄想 情愿—愿意 踌躇—犹豫 似乎—好像 忧患—忧虑
9、焦急—着急 深重—沉重 媲美—比美 侵蚀—腐蚀 灵巧—灵活 避开—躲开
10、敏锐—敏捷 揭开—掀开 立刻—马上 顿时—立刻 洁净—干净 隐蔽—隐藏
11、繁殖—繁衍 启发—启示 阴沉—阴森 宛转—悠扬 盘问—询问 沉寂—沉静
12、注视—凝视 轻蔑—蔑视 黝黑—油黑 劫难—灾难 趔趄—踉跄 防备—防范
13、素质—素养 弥漫—充满 卓越—杰出 流连—留恋 惊讶—惊奇 仿佛—好像
14、飞翔—翱翔 惊动—打扰 权利—权益 神奇—神秘 痛快—爽快 珍贵—宝贵
15、照顾—照料 酷爱—热爱 骄傲—自豪 鼓动—扇动 骚扰—扰乱 震撼—震动
16、珍惜—爱惜 寂寞—孤寂 辽阔—广阔 清晰—清楚 居然—竟然 温暖—暖和
17、 装扮—打扮 照例—惯例 瞧见—看见 率领—带领 倘若—假设 辛苦—辛劳
18、 专注—专心 尊严—威严 遮掩—遮挡 赞许—称赞 寂静—安静 更改—更换
19、 责备—批评 寻常—平常 公开—公布 固执—顽固 聚集—聚拢 唯一—唯独
20、 赞叹—称赞 舒服—舒畅 疑惑—疑问 坚毅—坚决 气馁—丧气 伺候—侍侯
21、 满意—中意 断定—肯定 请求—要求 可恶—厌恶 接见—会见 悲惨—凄惨
22、 情景—情形 吩咐—嘱咐 饶恕—宽恕 违抗—违背 应付—应对 凶恶—凶狠
23、 孤—独 厌—烦 如—似 孤零零—孤单单
24、兴致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨 不由自主¬—情不自禁
25、聚精会神—全神贯注 笑逐颜开—喜笑颜开 争先恐后—不甘后人
二、反义词
1、前进—后退 拥挤—松散 保护--破坏 干净—肮脏 善良—丑恶 沉重—轻便
2、踌躇—果断 忧患—安乐 灵巧—呆板 创造—模仿 黝黑—白净 赞扬—批评
3、平稳—波动 偶尔—经常 安静—喧哗 平静—激动 糟蹋—爱惜 乏味—有趣
4、可爱—可恨 赞许—指责 清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷
5、容易—困难 感激—抱怨 承认—抵赖 扩散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散
6、明艳—暗淡 蜿蜒—笔直 精湛—生疏 马虎—认真 生疏—熟练 善良—凶恶
7、朴实—华丽 安全—危险 冷淡—热情 伤害—保护 踌躇—果断 松散—紧凑
8、频繁—稀少 减产—增产 破坏—保护 容易—困难 灵巧—笨重 敏锐—迟钝
9、揭开—覆盖 立刻—迟缓 清楚—模糊 宽敞—狭窄 平衡—倾斜 提高—降低
10、和平—战争 卓越—普遍 沉寂—喧闹 黝黑—白皙 流畅—阻塞 遵从—违反
11、骄傲—谦虚 完整—残缺 坚硬—柔软 糟蹋—爱惜 有限—无限 失望—希望
12、宽阔—狭窄 清晰—模糊 温暖—寒冷 明白—疑惑 朴素—华丽 独特—普通
13、微弱—强烈 漆黑—明亮 消失—出现 责备—表扬 公开—秘密 固执—随和
14、特别—一般 明亮—暗淡 细致—粗糙 舒畅—难受 坚毅—动摇 容易—困难
15、成功—失败 悲惨—幸福 错误—正确 坚定—动摇 凶恶—善良 违背—遵从
16、明白—糊涂 下降—上升 伸—缩 闲—忙 稀—密
17、垂头丧气—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁叶茂—枯枝败叶
18、全神贯注—心不在焉 笑逐颜开—愁眉苦脸 迷惑不解—恍然大悟
