阳光星旅团的观后感写法如下:
1、电影《阳光星旅团》讲述年少成名的桐桐是一名小说作家,但是母亲和经纪人的各种安排折磨的苦不堪言。
2、偶然间,桐桐得知有一个神奇的训练营,桐桐主动参加训练营,面对各种各样的困难和生存考验。
3、她的妈妈也通过训练营,明白了如何正确地对待青春期的孩子,不是用成人思维安排孩子,而是要给孩子自由,并不是物质的满足,而是心灵的陪伴。
4、出品人马可志表示,现在生活中,很多家长用“唯分数论”压制了孩子的很多创造性,孩子的奇思妙想被家长认为是不靠谱,甚至觉得孩子的有问题。
5、其实家长如何进行正确的评价和引导,让孩子知道自己行为的边界在哪里?是一个很值得讨论的社会现实问题。
6、十几岁的孩子正处青春的前期阶段,他们也出现了明确的性别意识,除了感受到自身的变化,开始对社会角色有自己的认知,尤其对未知事物会产生极大的兴趣,当今社会是网络时代,孩子接受大量信息,所以他们对于宇宙的探索和认识远远超乎这代家长的想象。
7、影片将用轻松幽默又有些科幻色彩的故事作为一个吸引观众的因素,但绝不停留在表面,而是通过这样一个代入感强的精彩故事展现出深层次的问题,借助电影这个艺术载体,实现一次家长与孩子之间的心灵对话,让孩子和家长真正的彼此了解对方的所思所想。
8、演员苏小妹在影片中饰演女主角马教官。刚从警校毕业的她在一个偶然的机会开办了一个假期训练营,主要针对的是一群小学的同学们。马教官希望同学们离开家庭,体验一种全新的集体生活。
9、在父母不参与的情况下,由孩子们自主进行自理生活,这对于平时娇生惯养的“小王子 ”“小公主”们生活上能在训练营里有一个全新的体验。
10、学生们携带自己的日常用品,要求按时作息并且自己洗衣服。从而培养孩子们的独立能力和良好生活习惯。同时,马教官也是一个十分有爱心的女生,对待工作一丝不苟,会想尽一切办法处理同学们抛过来的小难题,是一个外表严厉,内心却充满着柔情女生。
11、同学们在训练营中通过培训后都能体验理解和尊重的他人,调整心态,学会欣赏和赞美别人,学会自己动手,学会感恩,学会有集体荣誉感,还提升了自信心。
12、马教官与孩子们聚在一起,同吃同住,真诚互动,培养了学生团结协作的精神。
13、据悉,阳光系列儿童电影把“阳光”系列打造成国内儿童电影的超级IP。
14、其中,第一部《阳光夏令营》讲述孩子的成长,以及该面对失败,一经上映受到市场赞。
15、第二部《阳光萌星社》讲述艺考热背后的深层思考,该剧获得了首全国少年儿童电影剧本。