庸才的特征
庸才的特征：平庸无能，对任何问题，不具鲜明思想，总被问题所困，而无法解决，对问题一筹莫展。
天才是天生的聪明才智，在加上培养也许会成为奇才。人才是培养出来才志。庸才是自作聪的，借别人的才智打肿脸充胖子。愚才，天生愚笨无知，也视为蠢才和无用之才。
一、近义词：
庸人[ yōng rén ]
释义：目光短浅、无所作为的人；亦指平常的人。
出处：西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》：“且庸人尚羞之，况於将相乎？”
翻译：即便是普通人都会对此感到羞愧，更何况将军和丞相?
二、反义词：
英才[ yīng cái ]
释义：才智杰出的人。
出处：先秦·孟子《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”
翻译：君子有三件值得快乐的事，称王天下不在其中。父母都健在，兄弟没病没灾，这是第一件快乐的事；抬头无愧于天，低头无愧于人，这是第二件快乐的事；得到天下的优秀人才而教育他们，这是第三件快乐的事。君子有这三件快乐的事，用仁德统一天下不包括在内。
庸才是什么意思?
问题一：庸才的是什么意思 才智平庸或能力低下的人。
问题二：庸才什么意思 本意水平平庸的人。现指无能的人。
问题三：庸才是什么意思? 庸才 yōngcái
[philistine] 指才智平庸或能力低下的人
徒有虚名,乃庸才耳!――《三国演义》
问题四：人才和庸才的区别? 人才
所谓人才，就是你交给他一件事情，他全力以赴做成了；你再交给他一件事情，他又千方百计实现了。
庸才
所谓庸才，就是你交给他一件事，不但没有做成，还找理由说是别人的原因，并声明和他本人无关。
两者区别：一个是做，一个是说；一个不想退路，一个找好退路；一个全力以赴，一个瞻前顾后。人才，从来不是淘汰下来的，而是淘汰后活下来的！
――所以请带着结果来证明，过程留着庆功宴上讲故事!
问题五：形容庸才的成语 【道傍苦李】：比喻庸才，无用之才。同“道边苦李”。
【道边苦李】：比喻庸才，无用之才。
【黄钟瓦釜】：瓦釜：泥土烧成的大锅，用作乐器，音调最为低。比喻高雅优秀的或庸俗低劣的；贤才和庸才。
【将门无犬子】：将门：将、相的家庭。比喻父辈有才能，子孙也不会有庸才俗辈。
【鸠集凤池】：鸠：斑鸠，比喻凡才；集：聚集；凤池：凤凰池的简称，为皇帝禁苑中的池沼，是中书省所在的地方。比喻庸才居要位。
【瓦缶雷鸣】：瓦缶：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻庸人占据高位，威风一时。
【瓦釜雷鸣】：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。
【瓦釜之鸣】：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻庸人占据高位。
【燕岱之石】：比喻庸才下品。
问题六：庸才的意思 庸才 yōngcái
[philistine] 指才智平庸或能力低下的人
徒有虚名,乃庸才耳!――《三国演义》
问题七：人才和庸才的区别？ 20分 天才和人才。
天才，古义是指天赋才能之人。现代的心理学的解释则是具有高度发展的才能、智力超常者。它表现在能出色的完成一定的艰难复杂的任务上。天才是在人的生理素质基础上，通过教育和环境的影响，本人的勤奋努力，并在实践中不断汲取群众的智慧和力量，逐渐发展起来的。孟昭兰主编的《普通心理学》一书，认为天才一般具有以下特征：1）强烈的动机，浓厚的兴趣，坚韧的意志。2）别出心裁、独具匠心地解决新问题、提出新见解、具有创造性。3）挫折、困难并不失其消沉，反而促成奋斗而取得成功。（472页）
从普通心理学的观点来解释天才，注重的主要是天才的含义和特征。虽然也涉及一定的形成因素，但是侧重的方面是甄别天才和普遍的形成天才的基本条件。从教育学的观点上，对天才的侧重居于培养和发展。无论是心理学意义上的天才还是教育学意义上的天才，对这个概念已经有来一个共同的判定：天才不是天成的最高成就者，而是具备一定先天素质、在一定的教育环境、通过一定的实践活动、并且具备必须的性格品质的人。天才是需要后天的努力才能成就的。
人才，指的是有才识学问的人或德才兼备的人。任何在某种领域有专长的人，有一定贡献、具备一定能力的人都可以是人才。德才兼备，是对有才能的人的进一步要求。人才和天才的区别主要在于程度上的差别。这些差别，经过后天的努力，在一定程度上是可以弥补的。因此，我们必须注意天才和人才的理解关系。
天才都是人才，而人才不一定是天才，但却同样可能在以后成为天才。天才可能永远是天才，也可能沦落为庸才。笔者认为在本质上人才和天才没有什么差别，两者的比较不应在生命、事业的初级阶段，而应该在成熟期或成就时期。天才或人才一样都是可贵的，我们应当以平等的心态来认识和理解此中的涵义。
