顺流逆流的公式如下：
顺流：路程=（物体速度 流体速度）×时间
逆流：
若流体速度大于物体速度。则：路程=（流体速度-物体速度）×时间；若流体速度小于物体速度。则：路程=（物体速度-流体速度）×时间；逆流下路程=物体速度与流体速度的差的绝对值乘以时间。
数学公式：
是人们在研究自然界物与物之间时发现的一些联系，并通过一定的方式表达出来的一种表达方法。是表征自然界不同事物之数量之间的或等或不等的联系，它确切的反映了事物内部和外部的关系，是我们从一种事物到达另一种事物的依据，使我们更好的理解事物的本质和内涵。
公式：
1、通用格式，用数学符号表示，各个量之间的一定关系(如定律或定理)的式子，能普遍应用于同类事物的方式方法，
2、公式，在数学、物理学、化学、生物学等自然科学中用数学符号表示几个量之间关系的式子。具有普遍性，适合于同类关系的所有问题。在数理逻辑中，公式是表达命题的形式语法对象，除了这个命题可能依赖于这个公式的自由变量的值之外。
公式精确定义依赖于涉及到的特定的形式逻辑，但有如下一个非常典型的定义（特定于一阶逻辑):公式是相对于特定语言而定义的；就是说，一组常量符号、函数符号和关系符号，这里的每个函数和关系符号都带有一个元数来指示它所接受的参数的数目。
错误的公式特征：
1.自称是科学的，但含糊不清，缺乏具体的度量衡。
2.无法使用操作定义(例如，外人也可以检验的通用变量、属于、或对象)。
3.无法满足简约原则，即当众多变量出现时，无法从最简约的方式求得答案。
4.使用暧昧语言的语言，大量使用技术术语来使得文章看起来像是科学的。
5.缺乏边界条件：严谨的科学理论在限定范围上定义清晰，明确指出预测现象在何时何地适用，何时何地不适用。
逆流顺流4个基本公式如下：
1、顺流时间=路程÷（船速 水速）；
2、顺流路程=（船速 水速）×时间；
3、逆流时间=路程÷（船速-水速）；
4、逆流路程=（船速-水速）×时间。
资料扩展：
公式，在数学、物理学、化学、生物学等自然科学中用数学符号表示几个量之间关系的式子。具有普遍性，适合于同类关系的所有问题。在数理逻辑中，公式是表达命题的形式语法对象，除了这个命题可能依赖于这个公式的自由变量的值之外。
公式精确定义依赖于涉及到的特定的形式逻辑，但有如下一个非常典型的定义（特定于一阶逻辑):公式是相对于特定语言而定义的；就是说，一组常量符号、函数符号和关系符号，这里的每个函数和关系符号都带有一个元数(arity）来指示它所接受的参数的数目。
数学课是中小学学科科目。中国古代曾称算术，后称算学。1936年9月始统一称数学。中小学数学教学内容主要包括算术、代数、几何、三角、平面解析几何、微积分和统计、概率的初步知识等。为适应不同时期经济和社会发展的要求及教育目的和教育对象的变化而有所变更。
中国学校设数学，从清同治六年（1867）在京师同文馆内添设算学馆开始。光绪二十九年十一月（1904年1月）颁布的《奏定学堂章程》规定，初等小学堂和高等小学堂设算术，中学堂和高等学堂（相当于高级中学）设算术、代数、几何、三角、解析几何、微积分。
1922年国民政府教育部颁布《学校系统改革令》，次年规定小学设算术，中学设算术、代数、几何、三角、解析几何。这种设科方法一直沿袭到中华人民共和国成立前后。
