阳光少年推荐理由的写法是：
1、攻城不怕艰，读书莫为难。科学有险阻，苦战能过关。我是一个爱学习、爱生活、勇于创新的的少年。我有着远大的理想和奋斗的目标。我勤奋学习，有疑问会刨根问底。我喜欢看书、运动、唱歌，这些爱好，培养了我各方面的能力，这样平时的锻炼让我养成了自强自立的好习惯。
2、我懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。每次捐款我都能踊跃参加，在班级总是捐的最多。生活中，我具有爱心，乐于帮助别人，团结同学，所有人都喜欢我。这就是我，一个永不言弃、自立自强的少年。
3、是一个积极阳光的孩子，在家尊敬父母，认真完成家庭作业，并帮助家长干力所能及的家务活动，并会帮助家长去地里干活，在村中看到长辈积极的打招呼的，在学校也是积极认真的，尊敬师长，并且团结同学作业认真完成，是一位阳光开朗，积极向上的好少年。
4、生活中，他品格纯正，真诚睿智；学习中，他志向高远，勤勉上进。一脸阳光，绽放的是他对生活的热爱；一往无前，凝聚的是他对学习的执著。灯光流泻，却依然奋笔疾书，成绩优秀，却依然谦虚谨慎；他的勤奋好学为全班同学树立了极好的榜样。他是我们的骄傲，也是我们的榜样。
从前有一个少年，家里十分贫困，靠砍柴养活自己，晚上就照着月光读书。
邻村有一位富人，穿锦缎做的衣服，吃肉，常常在众人面前炫耀。一天富人出去打猎，他的左右随从拿着弓箭，飞鹰和猎犬跟随在他后面，途中与少年相遇。
富人当着一群人侮辱他说：“你像这样贫困，还不如我的老鹰和猎犬。”少年不回答他。
富人又说：“你跟随在我后面，和我的鹰、猎犬一同追逐狐狸和兔子，谁先追到，我就赏他！”少年改变了脸色，说：“我家里虽然只有四面墙壁，然而志向很高很远大，不是你们这些鼠辈可以比的！”左右随从想要打他，少年睁大眼睛斥责他们：“你们这些人也是（别人的）老鹰和猎犬！”头也不回地离开了。
2. 少年志存高远（文言文）的解释古文《少年志存高远》又名《尔辈亦鹰犬》题目解释少年志存高远：少年人有远大的志向尔辈亦鹰犬：你这种人和老鹰猎犬一样全文 昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月读书。
邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众。一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇。
富者曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬。”少年不应。
富者复曰：“尔随我后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔”少年曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比！”左右欲殴之，少年张目斥之：“尔辈亦鹰犬也！”不顾而去。注释1.薪：柴草。
2.炫：夸耀、炫耀。3.若等：你或你们。
译文 从前有一个少年，家非常贫困，砍柴养活自己，晚上就照着月光读书。邻村有富人，穿锦缎作的衣服，吃肉，常常在众人面前炫耀。
一天富人出去打猎，他的左右随从手持弓箭，飞鹰和猎犬跟随在他的前后，途中与少年相遇。富人一群人侮辱他说：“你贫困像这样，还不如我的老鹰和猎犬。”
少年不回应他。富人又说：“你跟随在我后面，和我的鹰、猎犬一同追逐狐狸和兔子，谁先追到，我就赏他！”少年说：“我虽然家里只有四面墙壁，然而志向很高很远大，不是你们这些鼠类可比的！”左右随从想要打他，少年睁大眼睛斥责他们：“你们这些人也是（别人的）老鹰和猎犬！”不回头的离去了。
3. 少年志存高远（文言文）的解释古文《少年志存高远》又名《尔辈亦鹰犬》少年志存高远：少年人有远大的志向尔辈亦鹰犬：你这种人和老鹰猎犬一样全文昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月读书.邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众.一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇.富者曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬.”少年不应.富者复曰：“尔随我后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔”少年曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比！”左右欲殴之，少年张目斥之：“尔辈亦鹰犬也！”不顾而去.注释1.薪：柴草.2.炫：夸耀、炫耀.3.若等：你或你们.译文从前有一个少年，家非常贫困，砍柴养活自己，晚上就照着月光读书.邻村有富人，穿锦缎作的衣服，吃肉，常常在众人面前炫耀.一天富人出去打猎，他的左右随从手持弓箭，飞鹰和猎犬跟随在他的前后，途中与少年相遇.富人一群人侮辱他说：“你贫困像这样，还不如我的老鹰和猎犬.”少年不回应他.富人又说：“你跟随在我后面，和我的鹰、猎犬一同追逐狐狸和兔子，谁先追到，我就赏他！”少年说：“我虽然家里只有四面墙壁，然而志向很高很远大，不是你们这些鼠类可比的！”左右随从想要打他，少年睁大眼睛斥责他们：“你们这些人也是（别人的）老鹰和猎犬！”不回头的离去了.。
4. 少年志存高远（文言文）的解释古文《少年志存高远》 又名 《尔辈亦鹰犬》 题目解释 少年志存高远：少年人有远大的志向 尔辈亦鹰犬：你这种人和老鹰猎犬一样 全文 昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月读书。
邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众。一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇。
富者曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬。”少年不应。
富者复曰：“尔随我后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔”少年曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比！”左右欲殴之，少年张目斥之：“尔辈亦鹰犬也！”不顾而去。 注释 1.薪：柴草。
2.炫：夸耀、炫耀。 3.若等：你或你们。
译文 从前有一个少年，家非常贫困，砍柴养活自己，晚上就照着月光读书。邻村有富人，穿锦缎作的衣服，吃肉，常常在众人面前炫耀。
一天富人出去打猎，他的左右随从手持弓箭，飞鹰和猎犬跟随在他的前后，途中与少年相遇。富人一群人侮辱他说：“你贫困像这样，还不如我的老鹰和猎犬。”
少年不回应他。富人又说：“你跟随在我后面，和我的鹰、猎犬一同追逐狐狸和兔子，谁先追到，我就赏他！”少年说：“我虽然家里只有四面墙壁，然而志向很高很远大，不是你们这些鼠类可比的！”左右随从想要打他，少年睁大眼睛斥责他们：“你们这些人也是（别人的）老鹰和猎犬！”不回头的离去了。
5. 英语翻译昔有一少年,家甚贫,伐薪自食,夜则映月读书.邻村有富《尔辈亦鹰犬》译文 从前有一位少年，家境非常贫困，白天砍伐柴火种植粮食自己养活自己，晚上就在月光下读书.邻村有户富裕人家，穿锦缎作的衣服，吃肉，常常在众人面前炫耀.有一天富人出去打猎，他的左右随从手持弓箭，飞鹰和猎犬跟随在他的前后，途中与这位少年相遇.富人说：“你如此贫困，还不如我的老鹰和猎犬.”少年不回应他.富人又说：“你跟随在我后面，和我的鹰、猎犬一同追逐狐狸和兔子，谁先追到，我就赏他！”少年说：“你这种人和你的老鹰猎犬一样！”不回头的离去了.少年曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比！”左右欲殴之，少年张目斥之：“尔辈亦鹰也！” 【译文】：少年说：“我虽然家里贫穷，但是心中抱有远大的理想，不是你们这些败类可以比较的！”富人的手下想殴打他，少年瞪着眼睛呵斥他们说：“你们也是鹰啊！”。
6. 少年志存高远的译文译文：从前有一个少年，家里十分贫困，靠砍柴养活自己，晚上就照着月光读书。邻村有富人，穿锦缎做的衣服，吃肉食，常常在众人面前炫耀。一天富人出去打猎，他的左右随从手持弓箭，飞鹰和猎犬跟随在他后面，途中与少年相遇。
富人当众侮辱他说：“你这么贫困，还不如我的老鹰和猎犬呢。”少年不回答他。富人又说：“你跟随在我后面，和我的鹰、猎犬一同追狐狸和兔子，谁先追到，我就赏他！”
少年改变了脸色，说：“我的家里虽然只有四面墙，然而志向很大，不是你们这些鼠辈可以比的！”左右随从想要打他，少年瞪大眼睛斥责：“你们这些人也是他的老鹰和猎犬！”少年头也不回离开了。
出处：这则故事名字为《少年志存高远》或《尔辈亦鹰犬也》。这则故事告诉了我们要有远大理想要有志向，有目标。
扩展资料
未来系于青年“志存高远、脚踏实地”
“强国必先强教”，“教”的核心内容之一正是要从“德”、“才”、“个性”等方面切入，激励青年们经世致用，为国为民。
“三个结合”与“奋斗、奋斗、再奋斗”的提出，体现的是国家对“一流大学”与一代青年的要求和期望。只有青年一代真正认同和接受“志存高远、脚踏实地”，才能为国之未来更好地尽心出力。
“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”清华百年校庆，“五四”青年节在即，这时提出“三个结合”与“奋斗、奋斗、再奋斗”，体现的是国家对“一流大学”与一代青年的要求和期望。
正所谓“强国必先强教”，“教”的核心内容之一正是要从“德”、“才”、“个性”等方面切入，激励青年们经世致用，为国为民。
参考资料来源：人民网-未来系于青年“志存高远、脚踏实地”
