伊豆的舞女结局
《伊豆的舞女》的结局是主人公最终离开了舞女，继续他的学业。
详细解释：
《伊豆的舞女》这部小说描绘了一个青涩的学生与一位舞女之间的短暂而美丽的恋情。在故事的结局部分，主人公最终做出了离开舞女的决定，继续他的学业。这一决定是基于主人公对未来和责任的深思熟虑，他明白自己的身份和人生目标，不能与舞女长久相守。虽然他们之间的感情真挚深厚，但社会和生活的现实制约使得他们无法走到一起。
主人公在故事中的成长和对人生真谛的领悟也体现在结局中。通过与舞女的相处，他学会了珍惜眼前的幸福，同时也认清了自己作为一个学生的责任。这种成长使得他在面对感情和人生时更加成熟和理智。
此外，结局的悲情色彩也给读者留下了深刻印象。舞女和主人公之间的感情纠葛和无奈分离，让人们反思社会现实对个体命运的束缚，以及人生中的种种无奈和遗憾。这种情感共鸣使得故事更具深度和感染力。
总之，《伊豆的舞女》的结局展示了主人公在感情、责任与成长之间的挣扎与抉择，最终他选择了离开舞女，继续学业。这一结局既体现了人生的无奈与遗憾，也突显了主人公的成长与成熟。川端康成的伊豆的舞女讲的是什么情况我看不懂啊
伊豆的舞女身上能让人们摆脱对舞女的顽固印象而是看到了纯真淡雅、羞涩还带有着些悲伤忧愁的舞女形象,川端康成因为着篇文章而获得了诺贝尔文学奖主题是通过主人公青年学生的主观意识表现出来的。一位孤儿出身的大学预科生去伊豆旅行，途中与流浪艺人结伴而行，其间，对一位14岁的舞女产生了似恋非恋的爱慕之情。在青年学生的主观感觉、体验中，主要有以下几个印象系列：(1)中风老人的印象；(2)流浪艺人的印象；(3)茶店老板娘、旅店老板娘的印象；(4)孤儿及老奶奶的印象。这几个印象系列是由青年学生的主观意识有机地统一起来。中风老人的病痛，被流感夺去父母性命的三个孤儿及失去儿子、儿媳的孤苦老奶奶的可怜；受人歧视的流浪艺人印象中又可分为落魄潦倒的荣吉，流浪奔波而孩子早产夭折在旅途的荣吉的妻子千代子，哥哥不让但又无奈还是做了舞女的熏子，迫于社会风习自己也看轻女人的阿妈，离开故里亲人只身做了舞女的百合子等。这苦难、悲哀的印象，同“因孤儿根性而扭曲了性格”、“不堪令人窒息的忧郁而来伊豆旅行”的青年学生孤寂、忧郁的心灵，产生了强烈的共鸣。他们的举手投足、音容笑貌都在青年学生的心灵的湖面上泛起了水花，使青年学生的灵魂得到了一次又一次的洗礼与升华。 川端康成的创作动力是来自人生的悲痛和寂寞， 