宋瑶（张予曦饰）拥有一种奇幻体质，只要一部分特定人群与她对视一眼，便会无法自拔的爱上她。不过，再厉害的体质也有遭遇滑铁卢的那一天：宋瑶的这一双神奇电眼，在承天集团太子爷“季承川”身上居然失效了。但宋瑶不知，这完全是因为眼前的太子爷压根就是个冒牌货——骗子男秦皓（王子奇饰）。就这样，两个各怀心思的戏精相遇，注定要展开一场史密斯夫妇般的争斗。鉴渣女撞上骗子男，究竟谁能魔高一丈。而宋瑶身世的背后，又埋藏着哪些秘密？
绘图：卡佳媚
阅读时间：2021-10-15
一、绘本介绍
这本绘本已小洞洞的形式展现出七种动物身体的颜色和局部外形特征，并以第一人称介绍了动物的其他主要特征，启发小读者根据这些信息猜出动物。这是一本简单的科普认知类的图书，也是一本有趣的游戏益智书，极具互动性。
二、亲子互动过程
在本书中，孩子了解到了蜜蜂“嗡嗡嗡”；蚂蚱“跳，跳，跳，”；“小瓢虫”骨碌碌；还学会了“绿色的草地”、“美丽的蝴蝶”、“黑咕隆咚”、“忽闪忽闪”等词语的表达。故事的结尾，我问孩子：“猜猜我是谁”？孩子回答我：“我是小宝宝”。
学完内容后，我问孩子：“这本书里面出现了哪些动物”？我一边重复着里面出现的动物：小瓢虫、屎壳郎、西瓜虫、蝴蝶、毛毛虫、小蜗牛、老虎，孩子也一边跟着我嘴里念叨着这些动物。
三、内文展示
文/小笛儿
时间/2021-10-18
幼儿园游戏教案猜猜我是谁
当前日常用语中的“游戏”多指各种平台上的电子游戏。电子游戏有单机版和网络游戏。以下是关于幼儿园游戏教案猜猜我是谁，欢迎大家参考!
小班思维汇报活动教案活动名称:猜猜我是谁
活动目标:通过轮廓判断整体，找到与轮廓对应的动物卡片
活动准备:<猜猜我是谁>游戏图、卡片1、2
活动过程:
(一) 引入活动
1、 谜语:你站他也站，你走他也走，
不管你你要去哪里，他会永远跟着你。
师:小朋友们，你们来猜一猜他是谁啊?
幼:影子
师:对，是影子。
2、 教师做蹲下、站立、走步的动作，并总结:影子会随着身体的改变而变化的。
(二) 游戏“猜一猜”
1、 师:小朋友是不是都有影子呀?哪你们想一想，小动物有没有影子啊 ?
幼:有影子
师:对，有影子，我这就有一张小动物影子的照片，来看看都是谁的影子?
2、 幼儿一边观察影子，一边说出是谁的影子。并模仿动物的声音。
3、 游戏:幼儿观察游戏图，判断每个影子分别是那种小动物的哪种姿态，并在自己的彩色卡片中找到相应的动物卡片，摆放在游戏图相应的.影子图上。
(三) 模仿游戏:
幼儿模仿每个小动物的动作，边模仿动作边模仿动物的叫声。
(四) 结束
小班语言游戏活动目标:
l辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。
l乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备:
各种动物头饰
活动过程:
l模仿小动物叫声
--教师出示小各种动物头饰。这是谁?它是怎么叫的?
--请幼儿选择自己想扮演的小动物，戴好相应的头饰。
l游戏:猜猜我是谁
--告诉幼儿游戏名称，激发幼儿参与游戏的兴趣。
--讲解游戏规则，告诉幼儿游戏玩法。
--请一名幼儿趴在教师膝盖上，蒙上眼睛，作为猜的人。被猜的幼儿戴上动物头饰，轻轻走到猜的幼儿后面，拍拍他的肩，模仿自己所扮演的小动物的叫声。如“叽叽叽，猜猜我是谁?”请猜的幼儿说出该小动物的名称。
--猜对的幼儿作为猜的人继续游戏，猜错的幼儿则成为被猜的人。
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