梁晓声我的小学主要内容如下：
我的小学梁晓声要围绕着作者在小学时期与梁晓声的友谊展开。作者首先回忆了两人初次相识的情景，当时他们是一个班级里的新同学。梁晓声给作者留下了深刻的印象，他是一个聪明、勇敢、乐观向上的孩子。
在小学生活中，作者与梁晓声成为了非常好的朋友。他们一起上学、放学，一起参加各种课外活动，互相支持和帮助。梁晓声以他独特的个性和聪明才智，不仅在学习上取得了优秀的成绩，还在班级里展现出了领导才能。然而，故事中也出现了一些挫折和考验。
作者回忆了一次梁晓声因为病而不能参加重要的活动，但他并没有放弃，最终努力克服困难并取得了成功。这个故事展示了梁晓声的坚韧和勇气，也深深感染了作者。通过回忆和描写梁晓声的故事，作者向读者传达了友谊、努力和勇气的重要性。
梁晓声我的小学这个故事是班主任老师嫌弃梁晓声家贫
梁晓声家穷是真实的，他是49年出生的，和共和国同龄，他们家是从山东闯关东到了哈尔滨，父亲是一名建筑工人，从56年开始就长年在外，成为了大三线工人，他们家前后共有过8个孩子。
大女儿在三岁的时候就因病夭折了，大儿子梁绍先比二儿子梁绍生（梁晓声）大6岁，在哥俩之间还有过两个儿子，但先后都夭折了。活下来的共有5个孩子，四个男孩，一个女孩。年龄都相差2岁，母亲也是文盲，没有正式工作，全家就全靠父亲一个人的工资生活。
母亲有时会出去做临时工。全家能吃饱肚子就算不错了，至于穿，就很难了。梁晓声就一套上学穿的衣服，有一天，学校通知市里来一个卫生检查团，检查学校的卫生，班主任就让两名同学把守在教室外，个人卫生差的同学不准进来。
给我带来那些“真正有温度的那些记忆”，脑海里首先浮现的是两个身影，一个，是前门保安亭的谢叔叔。
说来也奇怪，明明不是教我育我的恩师，明明根本记不清他的音容笑貌和只言片语，但是这么多年以后的今天我坐在电脑前打下他的名字的瞬间，心中却莫名的有股暖流涌动，仿佛是因为这丝丝暖意那冰封了沉寂了那么久的关于小学的记忆才缓缓苏醒，睁眼，便看到了谢叔叔的微笑，耳畔，是唯一没有忘却的他的呼唤，“小王琳，放学啦……”
谢叔叔是我上小学认识的第一个朋友，每天上学，第一个跟我问好的人是他，放学，最后一个跟我说再见的人也是他。他待人永远是那样的亲切，还要妈妈接送的日子里，一放学我总是去他那里玩耍写作业。小小的保安亭，并不是每个小孩都被允许进去玩儿，但因为我总是嘴很甜每次见到谢叔叔总是有礼貌的问好，所以他总是默许我进他那小小的保安室玩耍。或许他是这所学校里唯一一个不会过问我成绩的大人，他不会问我考了多少分，不会问我作业拿了什么等级，更不会像我的数学老师或我的同学一样因为我成绩差而嫌弃我。他只会因为我的懂事和乖巧六年不变地喜欢我，他会对我露出最真诚的微笑，他的真，他的微笑便是我记住他的全部原因。
而第二个身影，则是学校小花园的园丁欧中波。
小花园位于教学楼之后，进门往右是一条小路，两边种了各种花花草草，记得的只有海棠、薄荷还有太阳花，尽头有几个饲养栏，养了几只兔子还有一池乌龟。进门往左，则是一个迷你池塘，养了许多小蝌蚪，也有见过变成小青蛙的，还记得那指甲盖大的青蛙可爱极了，再往里走，路便曲折了，植满藤本类植物的绿化栏勾了出迷宫一般的场景，走在其中，亦欢乐不已。就是在这个小花园内，我遇见了园丁欧中波。
我一直觉得我是跟实验这个大名鼎鼎的学校格格不入的人，比如当人家都已经开始狂补奥数英语的时候，我却在津津有味的看着课外书，当人家都不放过学校开的活动课，纷纷报什么数学英语类的时候，我却报了动植物，也就是在小花园学种花，由此，我认识了欧中波。第一次听到欧中波的名字是在学校广播里，好像是叫他去开会什么的，因为欧中波这个名字在我听来十分喜感，便记住了，后来跟他这个人对上了号，大笑不止，以后就没大没小的直呼他欧中波，他倒也不介意，乐呵呵的，感觉跟亲哥哥似地。
上欧中波的活动课是我每个星期最开心的事情了，具体教了什么也记不得了，毕竟只是个六七岁的孩子，我只记得我第一次拿小铲子挖土种下的是太阳花的种子，种下它以后天天一放学第一件事就是去看它，为它浇水，欧中波好像说过不能频繁浇水的，可是我总怕小种子喝不饱不发芽，他都看不下去硬把我的小喷壶拿走了，我还非要用矿泉水浇它几滴才罢休。我是这样深切的爱着那未发芽的小太阳花种子，这些大概只有欧中波能懂罢，所以当那大红色的花骨朵儿迎着淡金色的阳光绽放的瞬间，他是与我一般兴奋的，依稀的记忆里，折腾完泥土的一大一小的手击掌庆祝的场景，似乎并未褪色，那欢呼亦是如此真切。我也还记得活动课上他会带我们在园子里把种好的青菜拔出来，再拿去喂兔子。第一次见到饲养栏里那只肥肥的兔子并不知道它已经有了身孕，只是单纯的喜欢它，家里不许养小动物，我便把爱都给了这只兔子。我会开心的为它摘很多很多青菜，然后再细心的抖去泥土和拭干菜叶上的水，一点点的喂它吃。有一天我一去小花园欧中波就兴奋的招呼我去饲养栏，我探头一看，呀，母兔子身旁依偎了六只小兔子，我现在还清楚的记得是六只，我是给它们起了名字的，这些都是欧中波赋予我的权利，只是可惜我不记得了，但我还记得这六只小兔子后来是变成了大兔子的，也是我一手喂大的，这是我在小学最骄傲的事情之一了。
关于谢叔叔和欧中波的记忆，写着写着竟越发真切了，他们教给我的并不是课本上的东西，也似乎无关分数，但是我就是记得，并把它放在关于小学的记忆里的最重要。因为他们教给我的，是不论我弱小的心灵受了多少伤害也不会忘记的真诚与爱。
当然，在那“有温度的记忆中”，我四到六年级的语文老师兼班主任巫老师更是一个不可磨灭的存在。
