故事影片《十二情感》片名的确定，一是来自于心理学关于情感一词的定义和解释。心理学对于情感一词的定义：是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。具体的情感是指人们与社会需要相联系的内心体验，比如爱情、友谊、孤独、郁闷、焦虑、浪漫、无奈、思念、理解、悲伤、痛苦、自我、忧愁、聚合、成就、荣誉、责任、集体、爱国主义等等。人的高级情感有很多种，主要有道德感、美感、和理智感。
二是片中所讲述的故事是十二种家庭组合形态主人翁内心世界的情感，是现代都市家庭成员中情感世界的一个汇集，反映的是每个家庭成员对于社会需求的内心体验。
本片具体描写了空巢家庭代表社区韩主任的“孤独情感”；拼客家庭代表三月的“聚合情感”；核心家庭代表杨光的“成就情感”；丁克家庭代表李莲和周国平的“浪漫情感”；陪读家庭代表陈爱芬（子梦）的“无奈情感”；留守家庭代表小可（顾阿姨）的“思念情感”。
本片对另外“传统家庭”、“单亲家庭”、“再婚家庭”、“主干家庭”、“单身家庭”、“残缺家庭”六种家庭形态的情感世界，采用了简写的手法，用杨光和三月的一句对白，画龙点睛的进行了表述，其目的有二个：一是埋下伏笔，让人们去思考和探求，另外的六种家庭组合形态会是个什么样的情感世界？二是给观众一种悬念和遐想，暗含着是个投石问路，看看观众是否有兴趣想进一步的了解其它家庭组合形态的情感世界。
影片试图要努力培育和激发人们正面、友善的积极情感，让社会充满欢乐，让世界充满爱。情感是美轮美奂的，要让至真、至善、至美的东西，永远贮存在人们的内心深处。努力培养快乐美好的情感世界，保持顺其自然的生活方式和心态，用快乐的心情面对世界，用真诚和无私的爱，净化人们的内心世界和灵魂。
故事影片《十二情感》是以当今社会十二种家庭形态为创作基点，巧妙的反映了这些形态各异的家庭成员之间，内心深处的情感世界。
影片讲述的是两个80后的青年男女大学生，在竞聘社区工作职务时，观察和体验到的现代社区居民的内心情感需求。他们在社区主任的带领下，用真心的爱抚平了曾经或正在受到伤害的家庭情感，真诚的为社区居民服务，传递爱心，传递快乐。最后成长为一名优秀的社区工作者和志愿者的故事。
影片的讲述方式以人物的内心感受为线索，情节与人物的家庭形态进行有机的结合。意在把人们对生活的热爱、对祖国的热爱、对党的热爱着实落地，从热爱父母、热爱家庭、热爱邻居、热爱家乡做起，培养快乐的心情和心境，培育健康的情感和无私的爱。
影片以快乐为创作出发点，主题积极向上、情节轻松愉快，突出人的内心情感需求，具有很强的时代感。
该片对于和谐社区建设，培养人们快乐美好的情感世界，保持顺其自然的生活心态，用快乐的心情面对世界，用真诚和无私的爱，净化人们的内心世界和灵魂，快乐的传递爱心，有着积极的教育作用。
该片对进一步增加全社会对社区工作者和志愿者的认同，提升社区工作者的良好形象，增加社区工作者的自豪感，营造社区工作发展的良好氛围，激发全社会更加关心和支持社区工作，有着积极的宣传促进作用。
